新闻评论教程复习重点总结

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1、新闻评论教程复习重点总结第一部分名词解释新闻评论中的论证：是新闻评论中静态的部分，是指一篇完成的新闻评论中那些可以辨识出来其论证作用的部分。归谬法：是演绎推理中一种实用的反驳形式，即把对方的观点先接收为己有，并由此演绎下去，直到推出荒谬的结果，最终证明这个观点的错误。新闻评论中的节奏：新闻评论中的节奏是指一篇新闻评论的动态表现形式，新闻评论作为篇幅不长的一个讲求表达效率的文本，节奏应该更为紧张，但是也应根据不同构成内容形成缓急相间的节奏。新闻评论的选题：是对评论价值进行判断的过程，也就是对什么值得评论进

2、行判断的过程。事件性选题：对事件性选题的评论，也有人称之为事评，或就事论事、就事论理，事件性评论的选题就是选事。这类评论的选题紧跟新闻事件，时效性强能够及时满足读者的需求。非事件性选题：通过积累或思考在许多新闻事件或社会普遍现象中寻找共同突出的问题，是选问题的选题，节奏较缓，时效性差。范围提：指信息抽象和概括，只表明评论的大致范围，不标明评论具体的对象的一类评论标题。对象题：信息具体确定，但是只是单一的标出事实性内容的一类标题。判断题：指随着评论问题的发展和丰富，特别是选题和内容的开阔，除事实性信息之外

3、，作者观点进入标题，构成一个标准的判断句。同时兼备评论对象，客观性信和评论主体的观点性信息的一类评论题目。10、附加信息题：在大字号的标题之下，加一个小字号的实题，标明具体判断评论对象的评论题目。第二部分简答、论述选题的主要途径。答：（1）贯彻落实党和国家领导人最新讲话精神进行舆论指导。（2）现实生活中涌现的先进典型和新人、新事、新风尚亟待进行宣传倡导。（3）当前实际生活中普遍存在的倾向性问题或者薄弱环节亟待进行正面疏导。（4）人们共同关注而又疑惑不解的问题亟待进行澄清。（5）社会生活中一些违反社会科学

4、有习以为常的种种言行亟待进行唯物教育。2、新闻评论和理论文章的比较。答：一、新闻评论具有更强的时效性。所谓时效性就是大众传播的信息在一定时间内产生的社会效果。1、新闻评论关注当前社会现实，迅速及时的评述新事件，阐明事理，指导舆论，提出和解决最迫切需要解决的问题。2、理论文章不仅服务现实需要，更注重分析的透彻和论证的严密，着眼于道理的说服力和生命力。二、新闻评论具有鲜明的针对性。新闻评论强调有的放矢，针对当前社会具有新闻价值的时间和问题发表意见和主张，对像是具体的客观的揭示和解决的问题是实际中迫切需要解决

5、的。三、新闻评论具有更直接的现实性，新闻评论重在紧密联系现实，实事求是的以科学的理论来开阔人们的思路运用事物的客观规律宣传党的方针政策，提高人民群众的认识水平。3、新闻评论的根本特征。答：（一）论题具有强烈的新闻性。新闻评论是以新闻为由头为依据的，时效性强，所评的新闻是有价值的关乎国计民生的。新闻评论是针对现实生活中某一迫切需要和有某一类思想倾向新闻事件所写的它反映社会生活进程传播人们思想的脉搏。（二）、新闻评论具有鲜明的思想性。（1）贵在说理，新闻评论所承担的社会责任在于传播理性。（2）怎样进行推理，

6、运用概念、判断、推理，论点、论据、论证，归纳推理、演绎推理、类比推理、分析方法等方法进行推理。（3）论什么理，正确的深刻的经得起实践检验的的科学道理。（三）、从内容到形式，从论题到论理，从语言到文风都倾向大多数公众，具有广泛的公众性。3、新闻评论与新闻报道的区别。（1）反映内容不同，新闻报道具有思想倾向性，告知时间、地点、事件过程等信息要素，新闻评论则是在这些信息要素的基础上进行分析说理，阐明作者对该事件的认识、评价和看法，反应传播意图。（2）写作目的不同，新闻报道以传播信息为主，新闻评论则是将新闻内部

7、思想得以引申，它以摆事实为论证手段，以讲道理为根本目的。（3）表达方式不同，新闻报道以记叙为主要写作要素，真实是新闻的生命，新闻评论以议论为主，表达观点、看法，讲求概念、判断、推理，论点、论据、论证。4、你如何认识新闻评论中的观点。答：（1）从内容上看，新闻评论中出现的观点是评论作者对新闻事件的认识或由新闻事件所触发的认识。（2）从文本内部各部分相互关系看，新闻评论中各部分内容不是孤立的，而是表现为各种关系，其中最重要的关系是论证的关系，新闻评论是一种有效率的观点体系，其论证关系更为紧密（3）从写作角度

8、看，新闻评论中的观点就是对整个新闻事件认识的结果。5、新闻评论中论点的表现形式是什么？论点中的判断可以分为哪几类？答：（1）新闻评论中论点的表达形式是判断，新闻评论的本质是一种对新闻事实的认识活动，而认识的结果就是论点，其表达形式是一个或多个判断。（2）分类：a、事实判断与价值判断，事实判断是由作为前提的事实推断出作为结论的事实，新闻评论中对事实的判断，是由已经确认为真的事实出发，经过认识，推断出另一个事实的存在可能性。价值判断是以是以一种