第二单元第二课时 (2)

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1、扬中市实验小学六年级上册音乐蓝本教案一问：学生的起点在哪儿？1．问教材《水乡外婆桥》这是一首清新活泼的儿童合唱歌曲，表现的是一幅颇具情趣的江南水乡生活场景。歌曲用轻松、清新的歌声再现了水乡的一草一木，也再现了外婆桥的沧桑变迁，表现了水乡人对水乡的热爱之情。全曲变换了三种拍号，在教唱时特别注意在变拍子的时候歌曲的情绪变化，并作相应指导。2．问学生二问：学生要到哪儿去？三问：学生怎样到那儿？[教学内容]唱：水乡外婆桥动：歌表演：水乡外婆桥[主备人]祝玉桃[课型]综合课[上课时间][教学目标]1.能用

2、活泼、抒情、有弹性的的声音演唱歌曲，了解并初步掌握二声部的合唱。2.能在教师指导下进行歌表演，并能初步做到念、唱、动的配合。[教学重点]有感情地演唱歌曲，并能在教师指导下进行简单的歌表演。[教学难点]1.歌曲演唱中跳音、重音的处理及歌曲的演唱顺序。2.演唱中注意节拍与表情记号的变化。[教学具准备]电脑、多媒体课件、电脑等。[课时安排]第二课时[教学过程]一、组织教学1.师生问好2.复习歌曲：姑苏风光二、歌曲教学1导入：江南水乡风光美，流水清澈，杨柳依依，外婆坐在古老的石桥边给孩子们讲述着一件件传

3、奇的故事。2.聆听歌曲（1）听第一遍：歌曲给你怎样的印象？（2）听第二遍，熟悉歌词a.找出歌词中不理解的内容，大家讨论，师解释。b.歌曲的演唱顺序：认识（复习）反复记号B.集体有感情地分段朗读歌词（3）听第三遍，分析歌曲a.歌曲结构：齐唱、合唱、齐唱b.音乐记号：跳音重音附点扬中市实验小学六年级上册音乐蓝本教案三问：学生怎样到那儿？四问：学生有没有提高？五问：学生学得快乐吗？c.变换拍号d.歌曲情绪：正是因为丰富的拍号变化，使得歌曲时而活泼时而抒情。3.学唱歌曲齐唱及合唱部分第一声部（1）聆听整

4、首乐曲，生轻轻哼唱；（2）提出在哼唱过程中有难度的地方，师予以指导；（3）跟琴分句练唱；（4）跟琴完整唱。4.学唱合唱部分第二声部（1）师范唱；（2）师带生练唱二声部两个乐句；5.合唱练习（1）找二声部加入的规律；（2）师生配合练唱；（3）分组配合练唱。6.巩固练习（1）师弹琴，生配合唱；（2）跟伴奏音乐配合唱。三、歌表演1.出示节奏，节奏练习X.XX0∣X.XX0∣XXXXXX∣X–X0‖摇啊摇，摇啊摇，摇到水乡外婆桥喽！摇啊摇，摇啊摇，外婆桥上风光好喽！2.节奏与表演两人一组，搭起“小船”，

5、一边“摇船”一边有节奏地念词。3.唱歌与表演（1）分组练习：一组唱歌词，一组“摇船”并有节奏地念词。（2）师评价或指名生评价。四、小结下课