第12课美国的诞生 (3)

第12课美国的诞生 (3)

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1、第12课美国的诞生学习目标:1、了解美国独立战争的起因,简述美国独立战争的过程,掌握独立战争的影响。2、通过学习美国独立战争,认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争,正义的战争由于得到人民的支持,最终会取得胜利。3、从美国独立战争的影响中分析战争的双重性:独立战争既是民族解放战争,又是资产阶级革命运动。学习重点和难点:重点:独立战争的过程,认识华盛顿在美国历史上的重要作用难点:探讨美国独立战争的起因,加深对美国独立战争历史影响的认识导入新课:1、以电影《爱国者》视频片段导入新课。2、展示美国总统华盛顿人物图

2、片,简介后导入新课。自主学习:一、英属北美殖民地的发展(大屏幕展示)1、美洲的土著居民是,17世纪初,人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年后,一共建立了殖民地。2、美国独立战争爆发的根本原因是。二、美国独立战争的过程(大屏幕展示)1、爆发:年4月,。2、建军:1775年5月,组建大陆军,任命为总司令。3、建国:年月日,大陆会议发表了,宣告诞生了。4、转折点:年,战役,美军打败了英军。5、结束:年,英国承认独立。6、年,美国制定了宪法,确立了美国是一个国家,规定既是国家元首,又是政府首脑,享有权;和分别掌握国家的

3、立法权和司法权。当选为美国第一任总统。三、独立战争的历史影响合作探究:1、1775——1783年北美人民在华盛顿的领导下,经过八年的艰苦斗争,最终取得了战争的胜利,赢得了国家的独立。美国独立战争胜利的原因有哪些?让我们共同探讨一下吧。2、如何评价华盛顿?精讲点拨:1、美国独立战争是北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争,得到了广大人民群众的支持,这是战争胜利的根本原因;华盛顿的正确领导也是战争胜利的原因之一;正义的事业还得到了法国、荷兰等国的支援;正是上述因素促使美国独立战争的胜利。1、华盛顿在临危受命,担任大

4、陆军总司令,领导北美人民英勇奋战,赢得了独立战争的胜利;他坚持共和制,反对君主制,主持制定了美国也是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法——美利坚合众国宪法;他坚持任期制,反对终身制,开创了美国总统不得终身任职的优良传统。因此,华盛顿被誉为“美国人民心中的第一人”。达标检测:选一选:1、美国独立战争的根本原因是()A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾B民族矛盾C英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展D种族之间的矛盾2、美国独立战争开始于()年。A1640B1774C1775D17813、在美国的某个小镇上树立着一块纪念碑,上

5、面刻着:“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前,不要开枪;但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”文中的小镇指的是()A费城B约克镇C来克星顿D华盛顿4、美国独立战争爆发时,英国()(1)已走上了资本主义道路(2)已占据了大量的殖民地(3)霸占了整个北美洲(4)对北美实行高压政策A(1)(2)(3)B(1)(3)(4)C(1)(2)(4)D(1)(2)(3)(4)5、标志着美国诞生的事件是()A来克星顿的枪声B《独立宣言》的发表C英国承认美国独立D1787年宪法的颁布6、美国独立战争的转折点

6、是()A来克星顿的枪声B《独立宣言》的发表C萨拉托加大捷D英国承认美国独立7、标志着美国独立战争结束的事件是()A约克镇战役B1787年宪法的颁布C萨拉托加大捷D英国承认美国独立8、右图人物是()A华盛顿B杰斐逊C林肯D罗斯福9、美国是一个()国家。A共和制B联邦制C君主专制D君主立宪制10、下列事件对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到推动作用的是()A文艺复兴B新航路的开辟C英国资产阶级革命D美国独立战争11、阅读下列材料:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣布:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为

7、独立自由的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。(1)此材料摘自哪国的哪部著名文献?这一文献是何时由何机构发布的?(2)材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么?(3)这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治?为此,他们采取的措施是什么?(4)本文献的发表有何意义?教学反思学了本课后,我进行了反思,自觉以后要注意以下方面:1、教学设计要在精心细致上下功夫,这样才能让学生更好的掌握重难点。这节课我虽然对教学进行了精心设计,但还是不够细致。如在对独立战

8、争中的重要历史事件这一问题的处理上,我仅仅是让学生用简洁的语言说出独立战争中的重要事件,大屏幕出示答案,而后让学生看屏幕记忆。要求不够明确,学生印象也不深。如能像邢老师说的那样,把问题数字化,并把事件以线程式图的形式呈现,然后再由学生看图填空,这样更有利于学生理解记忆,使学生印象更深刻。从这里可以看出,要让学生掌握一节课的重难点,教师就要动脑筋

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