08-09（上）教研室工作计划

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1、08-09（上）教研室工作计划（一）指导思想以高中课改为契机，继续深化初中教育教学改革，抓常规促发展提素质求质量，在2008年中考、高考上线率不断提高的基础上，进一步转变教学观念，不断提高教学效率。（二）工作要点与措施一、按省颁新的教学常规的要求，严格执行“教学常规”制度。本学期严格按常规中对教师在教学、教研、辅导、听课、作业批改等方面所做的规定，要求全体教师落实到教学过程中。1、教师：教师要树立“以人为本”的教育理念，在教学过程中发挥主导作用，建立相互学习、相互启发、相互激励、积极互动、共同成长、民主平等、和谐的师生关系；课前必须写好教案，要确定每课时的教学目标，明

2、确教学重点和难点，优化教学过程，选择好教学活动方式，灵活运用教学方法、教学手段，设计好作业与练习；准备好教学用具，积极开发、合理利用校内外各种课程资源，课后适时进行教学反思，写好反思小结；积极参与课题研究和教学研究活动，每学期要确定教学研究课，进行公开教学，互教互评，期末要对教研、教改、课题研究情况进行总结；重视学生个体差异，体现因材施教原则，主动、及时辅导学生，为学生解难释难，补缺补漏；订出学期、学年活动计划，培养学生的个性特长。要通过综合实践活动课程，开展学生兴趣活动，丰富学生学校生活。2、教研组：严格规范教研组活动管理制度，教研室5定期检查执行情况，并及时总结经

3、验，推动教研组工作开展。教研组活动必须组织教师学习教育教学理论和学科专业知识，制定进修计划，促进教师素质的全面提高。教研组必须担负起组织本学科教师进行教学研究、教学改革、教学业务管理等职能部门的作用。特别注意研究素质教育与中、高考的关系、创新教育与常规教学的关系。加强教研组、备课组教研活动的开展和教学常规工作的落实，教研组必须制定学期工作计划。坚持和落实教研组、备课组活动，做到时间、地点、内容、主讲人"四落实"，并做好会议记录。3、教学常规管理：继续抓好教学常规管理中的“八大件"：教研组工作计划；备课组教学进度安排；课外学科兴趣小组活动计划；教研组、备课组活动记录；教

4、师授课教案与听课记录；学生作业检查与反馈；教研组、备课组学期总结；教师教学评估问卷调查。具体措施与要求如下：教师要树立教学质量意识，努力提高备课、上课、作业批改的质量，落实减轻学生过重课业负担的具体措施。起始年断着重抓好学生的学习常规，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。新高一抓好研究性课程的学习工作，教师课题组一定要责任到人、工作到位。二、学科竞赛：各教研组制定计划，组织开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，充分发展学生个性特长，培养特长学生。参加竞赛的学科按年段备课组做好参赛学生的选拔、培养，定时间、地点、内容、主讲人，开展学科兴趣小组活动，并在教研组定期交流，

5、相互学习，共同提高。三、本学期的工作重点：1、努力抓好教研组、备课组的教研及集体备课活动，为使教研活动能真正开展起来，除学期初要求各组申报教研课题外，深入教研组参加各组的教研活动，不定期进行抽查。2、组织新高考复习对策研讨会，为高中课改和新课程第一届高考服务。3、创建学习平台，举办教学开放周、开展教学反思学习交流，促进教师教育观念的转变，提高教育教学水平。4、抓好教研室的教研工作，制定出全校性的主课题，采取措施开展好各年段、教研组的分课题工作。并落实市级课题计划。5、落实高一年“研究性学习”各阶段的工作，要求教师积极参与指导，保证学生进行研究性学习的时间，努力将我校的

6、研究性学习办出特色。6、组织参加省级“我与新课程”征文活动，收集汇编教师论文。5周次、日期计划工作安排预备周8月25日~9月31日1、制订教研组活动记录、备课组活动记录。2、发放教师教学工作手册。3、制订教研组长会议签到表、公开课登记表等有关常规登记表。4、反馈上学期期末教学常规材料缴交情况。5、制定教研室工作计划.第一周~第五周9月1日~10月5日1、评选2007－2008学年先进教研组。2、确定备课组长人选，汇总备课组活动时间、地点。3、确定新学年校本教研课题，各教研组确定子课题4、、教研组长期初听课、议课活动及反馈。5、、教研室期初抽查教案并评分量化。6、各教研

7、组于第2周教研活动时间检查第1、2周教案，周五前将检查结果汇总至教研室。7、各教研组及备课组学期计划于第2周周三前以电子稿的形式交教研室。8、筹备新高考复习对策研讨会。9、筹备第七周教学开放周事宜。11、第四周召开新高考复习对策研讨会。12、高一年教师收集整理“研究性学习”课题。13、汇总公开课名单。14、老带新结对子签字仪式。5第六周~第九周10月6日~11月2日1、先进教研组量化情况反馈。2、核算教师教学量化分。3、举办教学开放周。4、编辑第5辑教学反思，交流。5、教师上报“研究性学习”供选课题、汇总公布6、高一年“研究性学习”课程学生动员大会、