人教版《2.4噪声的危害和控制》ppt课件

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1、1×0=2×6=10×10=25×25=130×100=10000×1500=无声的世界珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com四噪声的危害和控制第二章声现象珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com噪声的含义：1.物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.噪音的波形图乐音的波形图珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com2.环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com噪声强弱的等级街道上显示噪声等级的装置

2、珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com噪声的等级和危害1.噪声的等级用来表示，符号是为了保护听力,声音不能超过dB为了保证工作和学习,声音不能超过dB为了保证休息和睡眠,声音不能超过dB2.噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)点拨分贝dB507090珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com噪声的控制声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动[讨论]珠海拱北中学赵兴华zxh173@12

3、6.com控制噪声也要从这三个方面着手：防止噪声产生（在声源处减弱噪声）阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声）防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声）点拨珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com图5、汽车消声器图1、禁止鸣笛标志图8、枪管消声器图2图3图4图6图7提示：声音从产生到引起听觉的三个阶段进行分类珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com1.防止噪声产生----在声源处控制图1图8图5珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制图3图6图4珠海拱北中学赵兴华z

4、xh173@126.com3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制:防噪声耳塞图2、放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;图7、直升机驾驶员戴耳罩珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com你说、我说、大家说！噪声的定义噪声的等级及危害控制噪声的途径珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com我们是环保小卫士减少噪声，保护听力。健康用耳，健康环境。聆听和谐，保护环境。保护听力，从我做起。远离噪声，健康你我。珠海拱北中学赵兴华zxh173@126.com