学校食品卫生安全工作讲义20100404

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1、学校食品卫生安全工作讲义学校食品卫生安全工作是关系到师生健康的大事,为做好学校食品卫生安全工作,加强学校食堂卫生与安全管理,严格落实国家有关学校卫生的各项政策、规定,杜绝不符合规定要求的食品进校,我们首先要明确学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。一、围绕这一主要任务,学校要认真做好以下几点:(一)学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。  新建、改建、扩建校舍,其选址、设计应当符合国家的卫生标准

2、,并取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。  (二)学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应当为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。  学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。  (三)学校应当建立卫生制度,加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。  (四)学校应当认真贯彻执行食品卫生安全法律、法规,加强饮食卫生管理,办好学生膳食,加强营养指导。  (五)学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况,防止发生伤害事故。5  (六)学校应当根据学生的年龄,组织

3、学生参加适当的劳动,并对参加劳动的学生,进行安全教育,提供必要的安全和卫生防护措施。不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业,接触有毒有害物质的,按照国家有关规定,提供保健待遇。学校应当定期对他们进行体格检查,加强卫生防护。(七)学校在安排体育课以及劳动等体力活动时,应当注意女学生的生理特点,给予必要的照顾。  (八)学校应当把健康教育纳入教学计划。应当开设健康教育选修课或者讲座并开展学生健康咨询活动。  (九)学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查,建立学生体质健康卡片,纳入学生档案。  学校对体格检查中发现学生有器质性疾病的,应当配合学生家

4、长做好转诊治疗。  学校对残疾、体弱学生,应当加强医学照顾和心理卫生工作。  (十)学校应当配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。  (十一)学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。  (十二)学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规,做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作,同时做好地方病的预防和控制管理工作。(十三)城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室,按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。学生人数不足六百人的学校,可以配备专职或者兼职保健教师,开展学校卫生工作。  (十四)专职

5、卫生技术人员或者兼职保健教师的主要任务是:  (一)调查研究本校学生体质健康状况;  (二)开展学生常见疾病的预防与矫治;5二、按照《食品安全法》,学校食堂应做好以下几点:(一)食品生产经营应当符合食品安全标准,并符合下列要求:  1、具有与生产经营的食品品种、数量相适应的食品原料处理和食品加工、包装、贮存等场所,保持该场所环境整洁,并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离;  2、具有与生产经营的食品品种、数量相适应的生产经营设备或者设施,有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或者设施;  3

6、、有食品安全专业技术人员、管理人员和保证食品安全的规章制度;  4、具有合理的设备布局和工艺流程,防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染,避免食品接触有毒物、不洁物;  5、餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器,使用前应当洗净、消毒,炊具、用具用后应当洗净,保持清洁;  6、贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害,保持清洁,防止食品污染,并符合保证食品安全所需的温度等特殊要求,不得将食品与有毒、有害物品一同运输;  7、直接入口的食品应当有小包装或者使用无毒、清洁的包装材料、餐具;  8、食品生产经营人员应当保持个人卫生,生产经营食品时,应当将手洗净,穿

7、戴清洁的工作衣、帽;销售无包装的直接入口食品时,应当使用无毒、清洁的售货工具;  9、用水应当符合国家规定的生活饮用水卫生标准;  10、使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全、无害;  11、法律、法规规定的其他要求。  (二)禁止生产经营下列食品:5  1、用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品,或者用回收食品作为原料生产的食品;  2、致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品;  3、营养

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