26.小白兔和小灰兔2

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1、第26课小白兔和小灰兔R一年级下册新课导入小灰兔和小白兔都是好孩子，他们能主动帮助老山羊收菜。可是，面对老山羊的答谢，他们做出了不同的选择。到底谁的选择会更好一些呢？读完课文，大家就明白了。目标导学1.认识8个生字，会写6个字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。（重点）3.感悟“只有自己种，才有吃不完的菜”的道理。（难点）知识备查兔子：哺乳动物，头部略像鼠，耳大，上唇中间分裂，尾短而向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。有家兔和野兔等。毛皮可以制衣物。我会读翻身浇水施肥饿了时候挑着担子拉把给活种吃我会写lābǎgěihuózhòngchī点击

2、下面的视频开始笔顺学习吧！我会填加偏旁组词舌（）立（）巴（）中（）乞（）合（）活拉把种吃给活着拉车把关种植吃饭还给我会选几天（jǐjī)几乎（jǐjī)挑担（dāndàn）担心（dāndàn）请你选择下列词语的正确读音。课文朗读老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。他们主动帮助老山羊收菜，他们热心帮助别人的好孩子！课文品读收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！”老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。小灰兔拿了（白菜）。小白兔不要（白菜），要了（一包菜子）。小灰兔收下了老山羊的一车白菜，并谢谢老山羊；

3、小白兔没有要老山羊的白菜，却向老山羊要了一包菜子。小白兔回家后干什么？在课文里找一找。小灰兔又是怎么做的？也到课文里找一找。小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。早上，小灰兔在看电视，小白兔在给白菜（）；中午，小灰兔躺在床上睡大觉，小白兔在给白菜（）；浇水施肥情景想象下午，小灰兔在玩耍，小白兔在给白菜（）；傍晚，小灰兔立在窗前看风景，小白兔在给白菜（）。拔草捉虫请同学们发挥自己的想象力，想一想：小白兔和小灰兔两个人的做法最终会有怎样的后果产生呢？过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里

4、去要白菜。这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”小白兔说：“是我自己种的，只有自己种，才有吃不完的菜。”“只有自己种，才有吃不完的菜。”用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。想一想：小白兔的话说明了什么道理呢？你能想象一下小灰兔听了小白兔的话会怎么做？请你以：“小灰兔变勤劳了”为题写一段话。课后思考同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫