5.3友谊相伴(一)

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1、5.3友谊相伴第一课时学习目标 1.领略友谊在朋辈交往中的重要性 2、知道选择朋友的基本原则请同学们用10分钟时间朗读课本19到20页,圈划出你认为的重点并完成自学检测题一、朋友友谊的作用? ①友谊能使我们_______________________ ②友谊能使我们_______________________ ③友谊能使我们_______________________ ④友谊能给我们_______________________ 二、选择朋友的原则是什么? ①交朋友___________________

2、______ ②_________往往是成为朋友的重要你因素 ③其实,选择朋友也可以_________________排除内心孤独信心、温暖、力量、勇气要看对方的人品志同道合“五湖四海”增长智慧和才干相互启发、取长补短、相互激励伯牙绝弦管鲍分金我是一个中学生,非常喜欢看武打小说,我崇拜“桃园三结义”的刘备、关羽和张飞,敬仰梁山泊的英雄好汉。初中时,我结交了几位朋友,我们模仿侠义小说上讲的仪式,结拜兄弟。之后,为了“哥们义气”我们经常互相帮助,有几次,朋友受到别人的欺负,我忘命地与别人打斗,替朋友出气。为此,我

3、曾受到学校的处分。君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——庄子阿雄给齐博士的信:问题:1、他们之间是否属于真正的友谊?为了“朋友”忘命地与别人打斗,而受到学校处分,值不值得?2、那么我们应该交怎样的朋友呢?(一)首先要看对方的人品,是否诚实、正直、讲信用,是否懂得尊重、宽容,是否有同情心。二、选择朋友的准则(二)志同道合往往成为朋友的重要因素。(三)选择朋友也可以“五湖四海”,能让我们增长见识、取长补短。孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家

4、搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣.与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。交朋友首先要看对方的人品割席绝交东汉灵帝时,管宁和华歆是一对很要好的朋友。管宁和华歆一起锄菜园子,掘出了一块金子,管宁把金子看做与瓦石没有区别,照常干活;华歆将金子拿到手里看了看,然后扔掉了。他

5、们经常同席读书,几乎形影不离。有一次,管宁和华歆又同席读书的时候,忽然有坐轿子的官员从门前过去。管宁仍然照常读书,华歆却忍不住放下书本跑出去看。管宁看他这样不专心读书,又羡慕做官的人,便割断席子,彼此分开坐位,面色严肃地对华歆说:“从现在起,你不再是我的朋友了。”志同道合往往成为朋友的重要因素。志不同,道不合,不相为谋。——孔子小梅跟学校里的很多同学都是好朋友,她的这些朋友各有不同,有的学习成绩很好,有的很乐于助人,有的很热情开朗,有的很细心……跟他们的交往中,小梅学习到了很多他们身上的长处。自己也变得越来越

6、受欢迎了。选朋友可以“五湖四海”,增长见识,取长补短。探究园:阅读课本第17页,思考并与同桌交流,你对小立和小海这两个哥们的言行,你如何评价,你如何看待哥们义气?哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友,或者你是我朋友的朋友,就有求必应,不分青红皂白,不计一切后果,为了一个小圈子的利益,为了某个人的利益,有时甚至为了一件微不足道的小事,就大动干戈,互不相让,结果既害别人,又害自己。 以哥们义气为交友之道是盲目的、糊涂的。哥们义气只管交情,不管别的,良莠不分,善恶不辨,有交情就是朋友,哪管对方品质怎样,道

7、德如何。只要对方对自己好,肯帮忙,能“有福同享,有难同当”,就和对方称兄道弟,甘愿为对方“两肋插刀”,在所不惜。如果对方品质恶劣,很可能到头来“有罪同当”。一、友谊是人生的财富二、选择朋友的准则人品志同道合“五湖四海”达标测评 一、单项选择(每题2分,共2分) 1、下列对友谊理解错误的是() A、友谊能使我们互相启发、取长补短,在行为和价值取向上相互影响 B、友谊有助于我们增长智慧和才干,更快的进步 C、友谊能彻底排除内心孤独 D、友谊能给我们信心、力量、温暖 二、多项选择(每题3分,共6分) 1、2013年

8、1月2日,《城市商报》报道:在苏州打工的小伙王某因为误交朋友去合伙盗窃,最终被刑事拘留案例说明() A、不能交朋友,会走上犯罪的道路 B.不能广泛交友,只能和身边熟悉的人交往 C.在生活中要学会交友,谨慎选择 D.在生活中交了“坏朋友”就会给自己的成长带来不易CCD2、对于结交朋友正确的是() A.要想得到别人的友谊,应该热情开朗 B.要想获得友谊,就应该主动与同学交往 C.要想不被别人看不起,结交

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