【同步练习】《核舟记》（北京版）

《【同步练习】《核舟记》（北京版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《核舟记》同步练习◆基础知识达标【基础练习】．解释下列加点字或词的意思。()罔不因势象形()()()尝贻余核舟一()()箬篷覆之()()其两膝相比者()()矫首昂视()()其船背稍夷()．指出下列各句中，“为”字的意义和用法不同的一项是()。．为宫室、器皿、人物。．中峨冠而多髯者为东坡。．为字共三十有四。．盖简桃核修狭者为之。．解释下面文句中加点的字。①明有奇巧人曰王叔远。()①高可二黍许。()②舟首尾长约八分有奇。()②珠可历历数也。()①东坡右手执卷端。()①若听茶声然。()②其人视端容寂。()②若止印三二本。()．本文说明的对

2、象是什么?．文末揭示中心的语句是哪一句?．船头三人，为什么要从中间的东坡写起?．“舟子”，注释是“撑船的人”，两个舟子为什么都没去撑船?◆能力提升训练明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，①”，左刻“②，水波不兴”，石青糁之。．把选文中横线上应填的文字写在下面。①②．下面对句子理解错误的是()．中轩敞者为舱：中间高起而宽

3、敞的部分是船舱。．舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。．盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。．结合全文，指出下面的说法有错误的一项。()．《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。．文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。．文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。．“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。．下面对选文内容的理解有错误的是（）．第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明

4、了雕刻品“核舟”的主题。．雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。．“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。．介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是说明雕刻家有多方面的成就。．对下面句子中加点词的理解有错误的是()．尝贻余核舟一(贻：赠)．能以径寸之木(径：直)．明有奇巧人曰王叔远(奇：惊奇)．石青糁之(石青：一种青色颜料)．简答：最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用原文中的一句话回答)答：．雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用?答：参考答案：．()无、没有、顺

5、着、就着、()赠()用箬竹叶做的船篷()靠近()举()平．．奇妙、零数、大约、可以指画的一边、正、正在、好像、如果．核舟。．技亦灵怪矣哉。．核舟是“大苏泛赤壁”，苏是中心人物。．扣“泛赤壁”，不是过江，所以放舟江上，不必撑船。.①水落石出；②清风徐来．．．．(“奇”是形容词，奇特。)．罔不因势象形，各具情态。．暗示主人公此刻正游于赤壁之下。