优秀教师个人简历推荐【三篇】

优秀教师个人简历推荐【三篇】

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1、优秀教师个人简历推荐【三篇】  篇一  基本信息  姓名:张xx性别:男  婚姻状况:未婚民族:汉  户籍:xx年龄:28  现所在地:xx身高:178cm  联系电话:  电子邮箱:  求职意向  希望岗位:音乐教师(音乐制作,录音,编曲,钢琴、乐理)  工作年限:职称:无职称  期望月薪:面议  求职类型:全职  到岗时间:随时  工作经历  2007-06~2008-09,xx天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。  教育背景  毕业院校:xx大学  学历:本科  获得学位:学士学位  毕业日期:2012-07  专业一:音乐学  专业二:电脑音乐  语言水平  外语:英语一般

2、  国语水平:良好  粤语水平:一般  获奖情况  2005.11在xx大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖;  2008.6通过国家普通话二级乙等考试;  2008.10在广东海洋大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。  专业水平  1、有3年midi作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握cubase或nuendo;  2、熟悉录音前期后期;  3、精通键盘,擅长做轻音乐。  自我评价  本人热情随和,待人真诚,我相信爱一行才能干好一行,我对音乐工作一直很执着,从中学期间已参加过很多大型表演,本人有很好的音乐功底,我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!  篇二  姓名:xx 

3、 性别:女  民族:汉族  出生年月:1983年9月10日  婚姻情况:未婚  身高:160cm  体重:44kg  户籍:xx  现所在地:xx  毕业学校:xx师范学院  学历:本科  专业名称:汉语言文学  毕业年份:2006年  工作年限:二年以上  求职意向  职位性质:全职  欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;  工作地区:广东广州;  待遇要求:3000元/月不需要提供住房  到职时间:三天内  教育经历  时间所在学校学历  2002年9月-2006年7月xx师范学院本科  工作经历  工作地点1:xx市xx佳园小学  时间范围:2006年9

4、月-2007年7月  担任职位:中小学类-小学语文教师  工作描述:  刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!  工作地点2:xx市xx高中  时间范围:2007年9月-2008年12月  担任职位:中小学类-高中语文教师  工作描述:  从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一

5、班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,ZUI后静了,含着泪"拥有并不就是ZUI幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.  自我评价  本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开

6、放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。  发展方向  本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会体现自我.从而提升自我,完善自我.  篇三  姓名:xx国籍:中国  当前住地:广州民族:汉族  户籍地:xx身高

7、体重:158cm?43kg  婚姻状况:未婚年龄:22岁  求职意向及工做经历  人才类型:应届毕业生  应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员:  工做年限:0职称:无职称  求职类型:全职可到职日期:随时  月薪要求:面议希望工做地区:广州珠海深圳  工作经历:  实习及社会经验  20xx学年10月份在xx市xx区xx小学见习两周  20xx学年5月份在xx市xx区xx小学实习三周  20xx学年上半

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