学前教育专业(专科)教育实习计划与个人总结

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1、学前教育专业（专科）教育实习计划与个人总结学生姓名邓用君学号1344001422879学校连山电大实习时间2013年3月1日——2014年3月1日，共648学时实习单位指导教师电大指导教师姓名黄锦职称副校长实习单位指导教师姓名职称目的与任务1、初步学会舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。3、培养幼儿的模仿能力和创编能力。4、教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。具体实施方案（400字）活动名称：两只老虎活动准备：老虎头饰若干个，纯音乐《两只老虎》、《两只老虎》VCD、老虎玩具

2、两个、电子琴。活动过程：（一）幼儿安静坐好。 （二）欣赏音乐《两只老虎》。1、听纯音乐并提问。师：我们大家来听一首歌，看看小朋友们有没有听过。 （播放纯音乐。）幼儿听后，提问：①、这首歌里面提到什么动物？（答：老虎。）②、有多少只呢？（答：两只。）③、这首歌曲叫什么名字？（引出歌名“两个老虎”。）2、听音乐并观看VCD老虎跳舞，激发幼儿表演兴趣。师：树林里住着两只可爱的小老虎，我们来看看它们在做什么？幼儿欣赏后提问：①、你们刚才看到了两只老虎在干什么呀？（答：它们在跳舞。）②、它们是怎样跳的（幼儿自由模仿动作。）3、听音乐，看

3、VCD。教师和幼儿一起跟唱一遍儿歌，要求幼儿有表情的演唱，并大胆表演。  （三）幼儿学习歌舞《两只老虎》。1、教师出示老虎玩具。师：今天我们把这两只老虎请到了我们班上。①、请小朋友观察老虎的外貌特征，看看是不是和我们跟歌词里面的一样。②、教师创编故事进行情感教育。（在神秘的大森林里，生活着一对老虎兄弟，它们团结友爱，形影不离。有一天，动物们要举行的跑步比赛，邀请了他们去参加，参赛地方是从森林里跑步到了山谷里。但是他们长得奇怪，一只没有眼睛，一只没有尾巴，引起了好多动物来观看。动物世界的音乐家看到了，就编了这首曲子，还和动物们一

4、边唱一边跳起了舞。从此，就有了《两只老虎》这首歌。）2、故事讲完，教师有表情地示范舞蹈。师：小朋友们老师跳的好不好呢？你们想不想也来学一学？先看老师做一遍。①、教师示范基本动作。②、幼儿练习。③、教师唱歌曲引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。④、幼儿听音乐，有表情地自己完整的跳一遍。⑤、分组表演。⑥、鼓励个人表演，并奖励小红花。3、歌词创编 师：小朋友们看歌词，这两只老虎一只没有眼睛，一只没有尾巴真奇怪。除了没有眼睛和尾巴奇怪，哪些地方没有了，也会变得奇怪呢？（答：鼻子，耳朵···） 师：对了，还可以没有鼻子和耳朵，小朋友编得真不错！（

5、四）教师小结。师：动物是人类的好朋友，让我们一起来爱护它们，保护它们吧！（五）幼儿随音乐《两只老虎》律动出教室。奇怪的老虎可真多，让我们一起到外面去找找，看看还有没有更奇怪的老虎好吗？个人教育实习总结（800字）转眼间一年的实习已结束，回忆实习中的每一天，我学习到许多在学校学不到的东西．也感悟到了许多。同时，在教学方面和道德方面我都力求自己成为一名合格的教师，而学习到这些，将是我人生的一大笔财富，我很感谢这次实习机会！为了在实习期间上好一节课，第一个礼拜是听课和自己进行试讲工作。听课时我认真做笔记，认真学习上课老师的方式和怎样

6、管好课堂纪律。课后，我找到学校优秀老师积极和他们探讨，找寻教好孩子的方法。即便这样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。后来想想，这毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。听了两天的课后，学校安排我到大班去教学，开始了自己的试讲工作。第一天我试讲两节课，上下午各一节课。上第一节课时，我非常紧张，担心自己的课会上的乱七八糟，讲话语无伦次。后来我发现，这些担心都是有些多余的。由于我是新来的老师，在孩子的心目中并没有什么威信，所以一开始上课，孩子们会乱成一团，根本不听你讲课，他们做什么的都有，只

7、有几个比较听话的孩子在听你讲……后来，幸亏旁边有带班老师在，她会帮我稍稍管着孩子们纪律，但是大部分都是靠自己来组织。一节课下来，七分纪律，三分授课。完了，我有些沮丧……毕竟第一次上课啊，就这么的出师不利，这以后可咋么办啊？午饭过后，带班老师找到我，细心的开导我，鼓励我，给我提了许多建议，还跟我说很多有关她刚开始上课那会儿的情景，我才慢慢拾回了信心，看到了希望……下午试讲时，我明显好多了。接下来的几天里，我的试讲工作都比较顺利。因为每次课后，我都会认真听取学校老师给的意见和建议，总结自己的不足，积极改进我的教学方法，努力完善自己

8、。同时，细心观察了解孩子们接受知识的进度和他们喜欢的方法。一周的时间很快过去，我也正式上岗了。在那期间，我最大的感触就是：想当好一名幼儿老师实在不易！不过，最艰难的时刻已经过去，那是我学习奠定的扎实基础，有了这个基础，我想我的前途会一片光明的！果不其然，未来的教学里，我的课程