哈工大机械精度设计互换性与测量技术

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1、教学安排总学时32=讲课24+实验8总成绩100=期末试卷70+平时成绩30平时成绩=实验+考勤、测验+大作业+小作业1参考资料1.孙玉芹.机械精度设计基础.科学出版社.2009.2.刘品.机械精度设计与检测基础.哈工大出版社.2010.3.ISO:GeometricalProductSpecificationandVerification.4.ASME.DimensioningandTolerancing:EngineeringDrawingandRelatedDocumentationPractices2009.2第1章绪论1.1

2、课程性质和内容一.性质(重要性)(Why->What->How)机械结构和运动设计机械强度刚度和零件设计机械精度设计《机械原理》《机械设计基础》《互换性与测量技术》机械设计机械精度设计在机械设计中的重要作用3二、机械精度设计内容(Why->What->How)机械精度设计尺寸精度几何精度形状、方向、位置和跳动公差表面粗糙度4（1）尺寸精度机械精度设计内容一：45#5(2)几何精度①形状精度f基准面f②方向精度e③位置精度基准轴线④跳动精度机械精度设计内容二：6(3)表面粗糙度(微观轮廓精度)机械精度设计内容三：R7(3)初步学会根据使

3、用要求，正确设计几何量公差并正确地标注在图样上；(1)掌握标准化、互换性、精度设计有关的术语和定义；(2)掌握精度设计标准的主要内容、特点和应用原则；三.学习任务(Why->What->How)(4)了解各种典型几何量的检测方法和初步学会使用常用的计量器具。特点：图多、表多、术语多、国家标准多8第1章绪论------------------------------------------------1学时第2章尺寸精度设计(重点)------------------------------5学时第3章几何精度设计(重点)-------

4、-----------------------4学时第4章表面粗糙度设计(重点)---------------------------2学时第5章几何参数检测技术--------------------------------8学时第6章典型零件精度设计6.1滚动轴承结合精度设计-----------------------------2学时6.2平键和花键结合精度设计--------------------------2学时6.3螺纹结合精度设计-----------------------------------2学时第7章渐开线

5、圆柱齿轮传动精度设计(难点)---------4学时第8章尺寸链的精度设计--------------------------------2学时四.知识结构9引:在日常生活中，我们经常遇到这样的情况：家里的灯泡坏了，自行车上的螺钉丢了，买一个相同规格的换上即可正常使用，非常方便、快捷。那么请问：一个M10的六角头螺栓与什么样的螺母相匹配?如何保证螺母的任意互换？如何知道螺母具有互换性？1.2互换性与标准化一.互换性（interchangeability）101.2互换性与标准化一.互换性（interchangeability）秦军箭头

6、的金属配比基本相同秦军弩机的方头圆柱销和销孔已能保证一定的间隙配合。111.2互换性与标准化一.互换性（interchangeability）1.定义2.实现方法:按给定的公差进行制造同一规格的一批零件或部件中,任取一件,不需经过任何选择、修配或调整就能装配在整机上，并满足使用性能的要求3.①公差:允许零件的尺寸、几何形状和相互位置的最大变动量，由设计人员根据零件的功能要求给定。②误差:实际加工过程中由于各种因素，加工时不可避免的要产生加工误差。③利用公差来控制误差，保证零件的互换性；在满足功能的前提下，公差值应尽量大。12例如：滚动

7、轴承（标准部件）D'd'标准件、机构分类外互换内互换完全互换不完全互换外互换内互换4.分类:互换程度完全互换不完全互换13二、标准化(Standardization)1.巴黎P&L汽车零件不标准，年产量800台2.Ford汽车,零件互换、标准化技术,生产量200万量时、价格降低2/3“3S”，standardization、simplification、specialization141.标准化定义:为在一定范围内获得最佳秩序，对实际或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动。标准化是制订、修订、贯彻标准，促进国民经济全面发展的全过

8、程，是实现互换性的基础动态发展过程标准化是科学知识的积淀、技术活动的结晶、实践经验的总结，代表先进的生产力。152.标准分类：按应用范围分国际标准国家标准GB，GB/T，GB/Z省市部标准(专业标准)IEC:电工委员会I