国家二级心理咨询师考试测验技能

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1、国家二级心理咨询师考试测验技能7/20/20211心理行为问题评估测量结果解释特殊心理评估实施HAMD（抑郁）HAMA（焦虑）BPRS（精神病）BRMS（躁狂）WAIS-RC（韦氏成人智力）MMPI及MMPI-2SCL-90WISC-R（韦氏儿童智力）CBCL（儿童行为）MMPI-2（人格）7/20/20212一、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）1、选用24项版；另有21、17项2、适用范围：抑郁症状的成年人；抑郁症、躁郁症、神经症等抑郁症状，主要适用于抑郁症。用于老年人时，躯体症状可能过度评价。第一节心理与行为问题评估7/20/202133、评定

2、方法:交谈和观察，评定需要时间是15-20分钟；2个人评定法，求平均数。7/20/202144、评分标准：0-4分的5级评分5、因子数：7个因子：焦虑/躯体化、体重、认知障碍、日夜变化、迟缓、睡眠障碍、绝望感。7/20/202156、总分的划界值：24项版本没有抑郁症状：小于8分；轻中度抑郁：20-35；严重抑郁：大于35分。7/20/202167、病理性抑郁：判定标准有症状标准（心境低落、兴趣与愉快感丧失、精力减退或疲乏感，3个核心症状中的2个）严重程度标准（社会功能受影响或给本人造成痛苦或不良后果）病程标准（持续2周以上）7/20/2021

3、7二、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）1、适用范围：神经症性焦虑，不适于评定精神病时的焦虑。2、评分标准：0-4分的5级评分7/20/202183、因子数躯体性焦虑（肌肉系统症状、感觉系统症状、心血管系统症状、呼吸系统症状、胃肠道症状、生殖泌尿系统症状、植物神经系统症状）；精神性焦虑（焦虑心境、紧张、害怕、失眠、认知功能、抑郁心境、会谈行为表现）7/20/202194、总分的划界值可能有焦虑：大于7；肯定有焦虑：大于14；明显焦虑：大于21；严重焦虑：大于29；总分高于14分，焦虑症状具有临床意义。7/20/2021105、注意事项不能鉴别抑郁和焦

4、虑障碍，因为HAMA与HAMD有重复项目，如抑郁心境、躯体性焦虑、胃肠道症状、失眠。7/20/202111三、简明精神病评定量表（BPRS）1、测验材料18项：16+2我国增加自知力障碍、工作不能两个项目。5类因子：焦虑忧郁、缺乏活力、思维障碍、激活性、敌对猜疑。7/20/2021122、适用范围评定精神病性症状严重程度，临床适宜对中、重度精神病性症状进行评定，尤其适宜于精神分裂症患者。不具诊断功能。7/20/2021133、评定时间：近1周内，再次评定间隔2-6周。4、评定方法：1-7分，7级评分法。5、解释：总分大于35分。7/20/202

5、114四、贝克-拉范森躁狂量表（BRMS）1、测验材料11项+量表协作组添加的两个项目（幻觉和妄想）2、适用范围主要用于评定躁狂状态的严重程度，适用于情感性精神病和分裂情感障碍躁狂状态的成年患者。7/20/2021153、评定时间：近1周内，再次评定间隔2-6周。4、评定方法：0-4分，5级评分法。5、解释：总分6-10为肯定躁狂症状≥20严重躁狂状态。7/20/20211644/81/83/100、按我国量表协作组提供的资料，HAMA量表总分超过14分时，受测者（）。（A）可能有焦虑（B）肯定有焦虑（C）有明显焦虑（D）严重焦虑B7/20/2

6、0211783/84/99/99、BPRS的评定等级是()级。（A）3（B）4（C）5（D）7D7/20/20211856/80/80/80/80、HAMD可供（）。（A）成人病人自评（B）躁郁症抑郁症状的评定（C）成人病人他评（D）抑郁症与焦虑症鉴别BC7/20/20211981/83/99/99/123、BRMS评定时间的一般规定是（）。（A）最近1周内（B）再次评定间隔一般为2到6周（C）最近1月内（D）再次评定间隔一般为6到8周AB7/20/202120第二节特殊心理评估的实施一、4-16岁家长用儿童行为量表（CBCL）1、版本：选用4

7、-16岁的儿童家长用。最近半年。2、结构：一般项目、社会能力（活动情况、社交情况、学习情况）、行为问题。3、适用范围：筛查儿童的社会能力和行为问题；识别和评价行为和情绪问题高危儿童。7/20/2021214、评分解释第一部分的一般项目不计分。第二部分的社会能力归纳成3个因子，即活动情况、社交情况、学习情况，得分越高表示社会能力越强，低于30分即认为可疑异常。第三部分总粗分的分数越高，行为问题越大，4-5、6-11、12-16岁男孩分别为42、40-42、38，同龄女孩分别是42-45、37-41、37，为上限可能异常的临界值；归纳为8-9个因子

8、，因子分T分55-70分为正常，高于70分为异常。7/20/2021225、划界分：原作者把CBCL因子分的正常范围定在69至98百分位（P）之间，即