广西大学学生参加学科竞赛管理办法

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1、广西大学学生参加学科竞赛管理办法校教字[2004]18号校属各单位:为激发学生的学习兴趣,锻炼学生的创新思维,提高学生解决实际问题的能力,培养高素质创新人才,学校鼓励学生积极参加各级各类大学生学科竞赛。为使学生参加学科竞赛的组织管理工作规范化、科学化、制度化,有效达到参与竞赛的目的,特制订本办法。一、竞赛类别与项目(一)校级学科竞赛:指以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。(二)省级学科竞赛:指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省区的学科竞赛。(三)全国性学科竞赛:指国家政府属各单位:为激发学生的学

2、习兴趣,锻炼学生的创新思维,提高学生解决实际问题的能力,培养高素质创新人才,学校鼓励学生积极参加各级各类大学生学科竞赛。为使学生参加学科竞赛的组织管理工作规范化、科学化、制度化,有效达到参与竞赛的目的,特制订本办法。一、竞赛类别与项目(一)校级学科竞赛:指以部门或全国性学术团体组织的全国性学科竞赛。(四)国际性学科竞赛:指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的世界性学科竞赛。学校重点支持省级以上的学科竞赛项目,如数学建模竞赛、电子设计竞赛、大学生英语竞赛、“CCTV”全国英语演讲大赛、“上教社杯”全国英语写作大赛

3、、“挑战杯”竞赛、化学化工类实践技能竞赛、机械创新设计大赛等。二、竞赛的组织与管理(一)学科竞赛的组织以立项的方式进行,其原则是“校立项,学院承担,目标管理”。(二)积极鼓励学生参加各级各类学科竞赛活动。有关学院和部门要认真做好参赛人员的遴选工作,通过班级→专业→学院→学校层层筛选和选拔,使得优秀的学生和作品脱颖而出。(三)加强竞赛指导教师队伍的建设。有关学院要建设一支具有高度责任心、较高业务水平和相对稳定的学科竞赛指导队伍,以保证学科竞赛取得好成绩。(四)明确组织学生参加学科竞赛的负责学院或部门。其中数学建模竞赛

4、由数学与信息科学学院负责,电子设计竞赛由计算机与电子信息学院负责,机械创新设计大赛由机械工程学院负责,英语类竞赛由外国语学院负责,“挑战杯”竞赛由学工部(处)、团委负责,化学类的学科竞赛由化学化工学院负责。其它类别的学科竞赛由学院向学校申报立项。承担同类竞赛项目较集中的学院或部门,可以以竞赛人才训练培养基地的形式申报立项,但必须明确培养方案和竞赛获奖目标。(五)教务处负责学科竞赛的协调管理。具体职责是:收集、公布各类学科竞赛的信息,与竞赛相关的校内外单位进行沟通联系;组织学科竞赛申报项目评审核、划拨竞赛所需经费;落

5、实竞赛获奖学生和指导教师的奖励;整理、归档竞赛相关的档案资料等。(六)有关学院和部门负责学科竞赛项目的具体实施。学院的院长和分管副院长对竞赛项目工作负总责,落实专人负责竞赛的组织、报名与参赛工作,并为参赛学生提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地。需要指导教师的学科竞赛,应指派教师具体负黄竞赛指导工作。(七)申请立项时间为每年11—12月。申请立项的学院和部门根据教务处公布的竞赛项目填写《广西大学学生参加学科竞赛立项申请表》,并在规定时间内送交教务处。教务处组织有关专家进行评审,并报校领导审批。(八)学

6、校设立大学生,科竞赛专款,用于竞赛开支、对学生和教师的奖励等。三、奖励办法(一)对获奖学生的奖励1.学科竞赛的获奖级别的认定,以竞赛主办单位或团体颁发的证书或文件为依据。2.学校依据《广西大学创新实践学分实施办法》给予获奖学生相应的创新实践学分。3.获奖学生除竟赛主办者的奖励外,学校也给予一定的奖励;如获得国家特等奖和影响较大的国际奖项,学校给予特别奖励。4.对于在学科竞赛中获得国家一等奖以上且符合推荐免试研究生条件的学生,可直接推荐为我校免试硕士研究生;对于在学科竞赛中获得国家二等奖、省级特等奖或赛区特等奖的学生

7、,优先推荐为我校免试硕士研究生。(二)对指导教师的奖励1.指导教师是指对参赛学生进行具体培训与指导的教师(须提交书面指导计划或其他证明材料),并由教务处审核认可。每个参赛队的指导教师原则上为1-2名;每个指导教师最多指导2个参赛队。学校对于获奖学生的指导教师给予一定的奖励,具体奖励金额见附表。2.所指导的学生获得学校一等奖以上的,指导教师可获得教学工作量,计算公式:G=6×F×R(F为学生获得创新实践学分数,R为学生人数)。3.所指导的学生获得国家特等奖或影响较大的国际奖项,学校给予指导教师特别奖励。四、本办法自公

8、布之日起执行,由教务处负责解释。附表:广西大学学科竞赛指导教师奖励额度表(注:同一类别竞赛多次获奖者,只计其申最高奖)获奖等级奖励额度国家一等奖3000元/队国家二等奖、省特等奖、赛区特等奖2000元/队国家三等奖、省一等桨、赛区一等奖1000元/队省二等奖、赛区二等奖600元/队省三等奖、赛区三等奖400元/队(注:同一类别竞赛多次获奖者,只计其中最高奖)

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