【9A文】小学语文基础知识大全最终

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】小学语文基础知识大全A:关联词种类:1.并列关系2.因果关系3,条件关系4,转折关系5、假设关系6,选择关系7,递进关系8,承接关系一、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。1、既……又…2、一边…一边…3、一面…一面…… 4、一会儿…一会儿……5、是…也是…6、不是……而是……例句:1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的,而是他的。1、我喜欢()看书,()听音乐。2、他的

2、字写得()快,()好。3、这件物品()美观,()经济。4、鸟儿们()飞起来,()又落在树枝上。5、五壮士()痛击敌人,()将他们引上绝路。6、今晚的月亮是()圆,()亮。7、这本书()我的,()小明的。二、因果关系:分句之间是原因和结果的关系。1、因为……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因为……4、既然……就…… 例句:1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)3.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。1、()下雨,()足球赛取消了。2、()车票难买,()坐飞机去吧。3、小

3、李在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。4、鸟儿们()缺乏食物,()都飞走了。5、五壮士()痛击敌人,()他们痛恨敌人。6、()是这本书我的,()你必须得还我。三、条件关系:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。1、只要……就……2、只有……才……3、不管…都…4、不论……都…5、无论…都…例句:1.只要有机会,我就练习说英语。2.只有多听多说,才能学好英语。3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。条件关系练习:1、()同意不同意,你()要给我们打个电话。2、()有书可读,他()开心了。3

4、、()亲眼看见,我()会相信。4、()走到哪里,我()不会忘记自己的祖国。四、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。1、虽然……但是……2、尽管……可是……3、虽然……可是……4、尽管……还是……例句:1.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。2.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。3.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。转折关系练习:1、()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。2、()考了九十多分,他()不开心。3、()今天很冷,()班里没有一个人迟到。4、()天气已晚,()老师仍在灯下伏案工作。

5、5、()我做了多次解释,()他就是不相信。五、假设关系:前一个分句提出假设的情况,后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。①假设与结果相一致关联词:如果……就……、假如……就……、要是……那么……、要是……就……例句:1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。②假设与结果不一致即使……也……、即便……也……、哪怕……也……例句:1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。2、即使遇到更大更多的困难,我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。假设关系练习:1、()风浪再大,我()要把你送

6、过河去。2、()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。3、(工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。4、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。5、()我们共同努力,竞赛()能取得胜利。六、选择关系:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。①两者任选其中一个。1、不是……就是……2、或者……或者……3、是……还是……4、要么……要么……例句:1、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。2、这个周末我不是去故宫,就是去长城。②两者中选前一个。宁愿…也不……例句:我宁愿走着去,也不坐你的车。③两者中选后一个宁可…也不……、与其……不如……例句:1、邱少

7、云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。2、与其坐公共汽车去,不如骑车去。选择关系练习:1、每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。2、()你去,()他去,总得有一个人去。3、()在这里塞车,()走着去。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】4、一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。5、五壮士()牺牲自己,()保护部队和群众安全。6、这本书()我的,()小明的,七、递进关系:分句间是进一层的关系。1、不但……而且…2、不但……还…3、不仅……而且……4、不仅……还……5、不光……还……例句:1、海底不但

8、景色奇异,而且物产丰富2、他不但平时不

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