中国特色社会主义理论与实践第5讲

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1、中国特色社会主义理论与实践思想政治教育学院研究生思想政治理论课第五讲中国特色社会主义社会理论与实践主要内容社会主义和谐社会理论中国特色社会主义社会建设实践一、社会主义和谐社会理论社会建设的含义主要内容重大意义1、社会建设的含义社会的含义广义的“社会”指相对于自然界的人类社会狭义的“社会”指与经济、政治、文化相并列的领域社会建设的含义广义的社会建设包括经济建设、政治建设、文化建设和社会建设.狭义的社会建设主要是指同经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设相并列的社会建设和社会管理.和谐社会:只社会的各个群体能够实现良性互动,整个社会表现出一种公正状态,社会安全运行和健康发

2、展.一、社会主义和谐社会理论2、主要内容社会和谐是中国特色社会主义的本质属性党的十六届六中全会提出,和谐是社会主义社会追求的价值目标;社会和谐是社会主义本质的要求和重要体现构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则指导思想是:民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处.基本原则是:坚持以人为本,坚持科学发展,坚持改革开放,坚持民主法制,坚持正确处理改革发展稳定的关系,坚持在党的领导下全社会共同建设的原则.一、社会主义和谐社会理论2、主要内容构建社会主义和谐社会的途径和方法根本途径:走共同富裕的道路,,推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展

3、.当前工作重点:改善民生,解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题.“五个”着力点:发展社会事业促进社会公平建设和谐文化完善社会管理增强社会创造活力一、社会主义和谐社会理论3、重要意义是对马克思主义社会发展理论的丰富和发展马克思主义经典作家从人的解放和社会解放高度对人类社会向和谐社会发展的趋势作了深刻论述中国共产党把社会建设作为“四位一体”的建设目标提出是新时期社会建设的行动指南一、社会主义和谐社会理论1、小康社会小康社会的由来“小康”一词,源自《诗·大雅·民劳》中的“民亦劳止,汔可小康”.后来《礼记》也提到了小康,它描绘了古人对宽裕、殷实生活的向往和追求.小康社会是

4、古代思想家追求的理想社会,是广大人民的生活梦想,是文明古国的千年追求.“小康”是相对于“大同”而言的,在儒家文化中,“大同”社会和“小康”社会,是远古时代高级社会和低级社会两个不同层次的社会形态.二、中国特色社会主义社会建设实践1、小康社会国家发展等级标准全面建设惠及十几亿人口的更高水平的全面小康社会是我国二十一世纪头20年的发展目标.世界银行《1990年世界发展报告》对121个国家的排队:人均国民生产总值545美元以下为低收入国家,42个人均国民生产总值546-5999美元为中等收入国家54个又以2200美元为界,以上为中上收入,以下为中下人均国民生产总值6000美元以

5、上为高收入国家25个二、中国特色社会主义社会建设实践1、小康社会“小康社会”的量化指标体系16个基本监测指标和小康临界值:人均国内生产总值2500元农民人均纯收入1200元城镇人均可支配收入2400元城镇住房人均面积12平米人均蛋白质日摄入量75克城市人均铺路面积8平米教育娱乐支出比重11%电视机普及率100%森林覆盖率15%农村卫生保健合格100%恩格尔系数50%成人识字率85%人均预期寿命70岁婴儿死亡率3.1%农村钢木结构住房人均面积15平米农村通公路行政村的比重85%二、中国特色社会主义社会建设实践1、小康社会“小康社会”实现程度1990年全国实现小康程度为48%

6、2000年全国实现小康程度为96%还有三个指标没有达到:农民人均纯收入1066元(1200元)人均蛋白质日摄入量73克(75克)农村卫生保健合格80%(100%)二、中国特色社会主义社会建设实践2、就业问题劳动力状况就业关乎个人生存和尊严。就业是一个人生存、发展和自我实现的重要前提和基本途径。就业关乎社会和谐稳定,就业关乎经济健康发展。根据人口结构测算,我国的劳动力人口近8亿.今后一个时期每年需要就业的城镇劳动力超过2400万人,就业岗位每年只能安排1200万个左右,2010年达到1500万人,其中高校毕业生超过630万人。我国农村还有1亿多富余劳动力,每年需要转移的大约

7、800万—900万人。二、中国特色社会主义社会建设实践2、就业问题如何缓解大学毕业生就业压力近几年每年需要就业的毕业生超过700万人。实施“岗位拓展计划”,实施“创业引领计划”,实施“就业服务与援助计划”,树立“先就业、后择业”,“重事业、轻地域”等正确的择业观。二、中国特色社会主义社会建设实践3、就医问题看病难难在哪里我国人均期望寿命已达73岁,远高于发展中国家的平均水平(63岁),据2008年第四次国家卫生服务调查显示,有41.2%的居民对门诊服务不满意,44.2%的居民对住院服务不满意。到大医院看病难。“三长两短”---

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