【同步练习】《背影》（语文版）

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1、《背影》同步练习巢湖市柘皋中学葛庆国老师◆基础知识达标　一、走近作者　　朱自清（1898―1948），原名自华，字，号，江苏扬州人，散文家，诗人，学者，民主战士。出版有诗文集，散文集、《欧游杂记》等。朱自清是“五四”以来最有影响的散文家之一，其散文文字风格不一，但都注重写法上的“”，曾被誉为“美文”的典范。　　二、学海拾贝　　1.你能准确地标注下面加点字的读音吗？　　奔丧（）狼藉（）妥帖（）踌（）躇（）　　蹒（）跚（）颓唐（）琐屑（）晶莹（）　　2.你能找出下面句中的错别字并改正过来吗？　　①这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲附

2、闲。改为　　②他嘱我路上小心，夜里要惊醒些，不要受凉。改为　　③我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。改为　　3.你能解释下面加点的词语在句中的意思吗？　　①（我看见他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。　　②哪知老境却如此颓唐。　　③唉，我现在想想，那时真是太聪明了　　4.你能发现下面句子中标点符号的使用有误的一项吗？()A．他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”[B．我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”　　C．“不行！”小李不服气地说，“刚才漏了一着，不补回来

3、睡不着。”　　D．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。　　三、语言实用　　请仿造下面的句子，续写一句赞美母亲的话。　　母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；　　母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是。四、综合性学习　　2006年5月，某中学开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以该校一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。　　1.请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。（不超过20字）　　2.如果你所认识的一位母亲在教育子女方面

4、感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。◆课后能力提升五、语言品味。　　本文的语言是十分朴实的，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富。请体味下面句子中蕴涵的深厚感情。　　1.“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”　　2.“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”　　3.“进去吧，里头没人。”六、类文赏练　　阅读《距离》一文，完成后面的问题。距离　　当我来到继父家时，我知道我打量那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。那陌生的屋檐下挂着惨白惨白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上，发出沉重的响声。墙用石灰新刷过

5、，隐约还露出凌乱的稻草。　　为了不影响我读书，继父把我安置在条件最好的西厢房，自己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。他只是安安静静地坐着，偶尔翻一下书。还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不论多晚，他都会一直陪着我，直到替我关上灯。我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不愿意他坐在我对面，我便对母亲说：“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神

6、点!”　　以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离　　正好足台灯光线的边缘。每天晚上，他依然陪着我一块看书，只是更安静了，翻书声也更小了．偶尔声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会继续安心地看书。就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。　　考试那天，他执意要骑车送我去，我没说什么。坐在后座上，看着他汗流浃背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了．考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问我考得怎样，就像来的时候一样，默默地骑着车，但我知道，我跟他的距离更近了。　　发录

7、取通知书那天，我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时，他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了一个钩，说：“我不识字，不会签名!”然后又禁不住自己的喜悦，朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却……”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸——”他依然只是笑，却带着几许酸楚、几许欣慰。　　夏日的阳光照着家门，我再次打量这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。　　1.通读全文，另选一个角度，为本文再拟写一个题目。　　2.“一切景语皆情语。”文章第一段

8、的景物描写，衬托了“我”什么样的心境？从哪些词语可以看出来？　　3.用简洁的语言概括“我”与继父交往中的几件事情。　　4.