【提高练习】《大青树下的小学》（语文部编三上）-1

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1、《大青树下的小学》提高练习本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校区许金芝一、课内阅读。上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.这一自然段先写了不同民族的学生在一间教室里________的情景，再写________的热门场景。A、下课、上课B、上课

2、学习、下课游戏C、玩耍、学习2.文中架线的词语“朋友”指的是（）A、鸟儿、蝴蝶、猴子三种动物B、树枝、鸟儿、蝴蝶C、两只猴子3.文中划“_____”的句子中表示动作的词语有（）A、摇、叫、听B、叫、停、听C、摇、叫、停4.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）A、说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B、作者这样写更能突出我们民族小学很美。C、作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。二、课外阅读。爱我中华五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我

3、中华，爱我中华。爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话，爱我中华。5.这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻选择正确的词语填入下面的三个句子。（）(1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的________。(2)五十六个民族是中华人民共和国这个百花园中的________。(3)五十六个民族是中华民族这个大家庭中的________。A、五十六枝花、五十六族兄弟姐妹、五十六个星座B、五十六个星座、五十六枝花、五十六族兄弟姐妹

4、C、五十六个星座、五十六族兄弟姐妹、五十六枝花6．这首歌表达了（）A、对五十六个民族是一家自豪之情。B、对中华民族的民族多的赞美之情。C、全国各族人民"爱我中华"的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。7.文中的“爱我中华”共出现________次，这是诗歌中经常出现的修辞手法，叫_______，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现来强调某种意思，突出某种情感。（）A、6；重复B、7；反复C、8；反复参考答案一、课内阅读。1.B2.A3.C4.C二、课外阅读。5.B6.C7.C【解析】反复，是根

5、据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。