七上StarterUnit1

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1、七年级StarterUnit1Nocross,nocrown.不经历风雨，怎么见彩虹StarterUnit1Goodmorning!Period1（1a-1c）编写人：陈才审核人：许金珍编写时间：2017-08-09班级：组名：姓名：【学习目标】1.记住本节课的单词。2.掌握日常用语-Goodmorning,××!-Goodmorning,××!-Hello!××-Hi!××！3.教会学生会读本节课出现的8个人名，能辨别男名与女名。【学习重点】1.记住本节课的单词。2.掌握日常用语-Goodmorning,××!-Goodmorning,×

2、×!-Hello!××-Hi!××！【学习难点】3.教会学生会读本节课出现的8个人名，能辨别男名与女名。【学习过程】一、目标呈现学生朗读学习目标，明确学习任务，做到心中有数。二、自主合作学习任务一：会读写本课时的4个单词。1、个人自读，记忆单词。2、小组内竞赛，看谁记得又快又准。3、自查单词。将对应的单词写在横线上。好的______早晨；上午______嗨：喂_____你好：喂________4、小组对学核对答案。学习任务二：学习日常用语及人名。1、利用PPT，呈现日常用语。---Goodmorning,××!---Goodmorning,

3、××!---Hello!××---Hi!××！2、小组合作练习新句型。---Goodmorning,××!---Goodmorning,××!---Hello!××---Hi!××！3、完成1a。4、1b。听录音并跟读。学习任务三：小组合作，完成1c。根据1a里图片内容练习编写新对话。三、展示质疑质疑1.书写人名时，我们应该注意________2.书写句子时，句子开头的首字母要________，并且人名应放在问候语的________。七年级StarterUnit1Nocross,nocrown.不经历风雨，怎么见彩虹3.课本中的男名____

4、____________________________课本中的女名________________________________四、巩固构建翻译下列句子及人名。（注意书写及标点）1.早上好，艾丽斯！2.早上好，鲍勃！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.嗨，辛迪！4.嗨，戴尔！__________________________________________________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你好，埃里克！6.你好，弗兰克！_____________________________________________

7、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.

8、格雷丝8.海伦__________________________________________________________________________________