解放思想，推动高质量发展大讨论发言稿3篇

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1、解放思想，推动高质量发展大讨论发言稿3篇发言稿一习近平总书记在xx考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话，深刻阐述了东北振兴的重大意义，释放了党中央加快推进东北振兴的强烈信号，为推进新时代东北全面振兴指明了前进方向、提供了行动指南。根据学校党委关于深入开展“解放思想推动高质量发展大讨论”的工作安排，学校决定举行系列党委理论中心组专题集体学习研讨。下面，我结合实际谈几点体会和初步认识，希望能起到抛砖引玉的作用。一、扎实抓好大学习大讨论，统一思想、凝聚共识这次省委、省委教育工委部署推动的深入开展“解

2、放思想推动高质量发展大讨论”工作，是习近平总书记亲自下达的命题任务。早在2015年习近平总书记在长春座谈会上就指出，东北地区发展遇到的矛盾和困难，有共性原因，也有个性原因，其中个性原因就有思想观念不够解放的问题。这次座谈会上，习近平总书记指出东北振兴存在的“四个短板”中就包括思想观念短板，指出“东北地区一些干部思想观念解放不够，干事创业激情不足，推动振兴的内生动力有待加强”，要求开展解放思想推动东北地区高质量发展大讨论，强调要在谋划地区改革发展思路上下功夫，在解决突出矛盾问题上下功夫，在激发基层改革创

3、新活力上下功夫。根据习近平总书记的重要指示精神，省委部署推动了本次大讨论。学校党委按照省委、省委教育工委部署要求，出台了关于在全校开展“解放思想推动高质量发展大讨论”的实施方案，主要目的和任务是：坚持问题导向与目标导向相统一，坚持在解放思想中统一思想、凝聚共识，要在谋划学校发展思路、提升服务振兴能力上下功夫，在破解难题、补齐短板上下功夫，在深化改革、激发学校发展内生动力上下功夫，以新气象新担当新作为推进学校高质量发展，为xx全面振兴、全方位振兴提供有力人才和科技支撑。开展解放思想大讨论，要坚持问题导向

4、，这是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特点。习近平总书记常讲“良医将治之，必究病所因”，我们只有认清自身存在的问题、找准病根，才能对症下药。我校经历了60年的光荣办学历程，取得了辉煌成就。按照新时代对高等学校改革发展的新要求，我们要清醒地认识到，还是存在很多问题和短板的。省委通过深入查摆，指出全省干部在思想观念方面存在七个问题，提出“七破七立”。现在我们有3个问题清单，即省委巡视反馈意见、教学工作审核评估反馈意见和本次大讨论征集的意见，涵盖了办学治校的方方面面。按照大讨论工作要

5、求，相关责任校领导和部门负责人，要高度重视，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，认真逐条分析，认真开展研究研讨。我们要摒弃一切不符合高质量发展要求的思维定势和发展模式，以创新精神和坚强意志推动学校高质量发展。开展解放思想大讨论，要坚持领导带头。习近平总书记强调指出，“各级党政主要负责同志要带头解放思想，促进和带动领导班子其他成员解放思想。不仅要带头解放思想，而且要带动下级和基层解放思想”。省委书记陈求发同志指出，解放思想主要是“脖子以上的事情”，如果各部门头头脑脑们的思想不解放，群众的思想就很难解放

6、。我校能不能真正解放思想，关键就在于我和小苗校长，在于每一位党委常委，在于每一位二级单位党政主要负责人。开展解放思想大讨论，我们这些人首先要带头学习。要深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，从中坚定政治方向、汲取政治营养，提高战略思维、掌握科学方法，内化于心、外化于行、转化为果。我们要认真学习研讨和积极贯彻落实高等教育改革发展方面的新政策新要求，要在学懂弄通做实上下功夫，不断提升推动工作、引领发展的本领。我们要认真组织干部出去调研考察，到兄弟高校去看看，学习借鉴他们的先进理念、改革劲头、创业激情，

7、他山之“石”可以攻“玉”。开展解放思想大讨论，我们要带头研讨。在大讨论中，所有在校的党委常委，要把自己摆进去、把责任摆进去、把工作摆进去，紧紧围绕如何解放思想、改革创新，补齐和拉长“四个短板”，落实好“六项重点工作”和坚持和加强党的全面领导等方面，结合各自工作分工，谈认识、讲体会、摆问题、提思路，着力推动学校高质量发展。鼓励和支持全校干部职工踊跃参加研讨。开展解放思想大讨论，目的是统一思想、凝聚共识，制定出台《xx工业大学关于以新气象新担当新作为推动高质量发展积极服务新时代xx全面振兴实施意见》，用以

8、指导学校未来几年改革发展工作实践。问题清单已有，各位校领导和相关责任部门负责人要有高度的责任担当，组织好分管主题的学习研讨和实施意见的制定工作，要以对党、对事业、对历史、对全校师生负责的态度，紧跟时代要求，坚持问题导向，紧扣学校实际，逐项研究谋划，不断完善思路、拿出务实举措，推动学校高质量发展。以思想大解放推动改革再深入、实践再创新、工作再抓实。二、谋划思路举措，不断提升服务xx全面振兴的能力高质量发展是2018年国务院政府工作报告首次提出的新表述，表明