有余数的除法认识(黄玉玲)

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1、有余数的除法认识贺兰回小黄玉玲人教版数学第四册第六单元6个7个把下面草莓,每2个摆一盘,摆一摆。把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。6÷2=3(盘)被除数除数商‥‥‥‥‥‥把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。7÷2=3(盘)1(个)……读作:7除以2等于3盘余1个‥‥余数‥‥‥‥‥‥商除数被除数仔细观察这两道算式有什么相同和不同?7÷2=3(盘)……1(个)把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。6÷2=3(盘)动手摆一摆11根小棒,每2根一组,分成()组,还剩()根。怎样列式?11÷3=(个)……(根)11÷2=(组)……(根)如果是每3根一组,分成()组,

2、还剩()根。怎样列式?如果是每4根一组,分成()组,还剩()根。怎样列式?11÷4=(个)……(根)515133332323动手摆一摆用11根一样长的小棒摆,能摆几个?还剩几根?怎样列式?11÷4=(个)……(根)用11根一样长的小棒摆,能摆几个?还剩几根?怎样列式?11÷3=(个)……(根)3223圈一圈,填一填。(1)17个,2个2个地圈。圈了()组,剩下()个。17÷2=(组)……(个)8181圈一圈,填一填。(2)23个,3个3个地圈。圈了()组,剩下()个。23÷3=(组)……(个)7272有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。我选

3、的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。21÷=(袋)……(个)第一种装法:第二种装法:第三种装法:有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。第一种装法:第二种装法:第三种装法:11521÷=(袋)……(个)541有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。第一种装法:第二种装法:第三种装法:24121÷=(袋)……(个)451有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。我选的是第()种装法

4、。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。第一种装法:第二种装法:第三种装法:33321÷=(袋)……(个)633(1)9只铅笔,每人分2支。可以分给()人,还剩()支。9÷2=(人)……(支)41419只铅笔,平均分给4人。分一分,把分的结果画出来。每人分()支,还剩()支9÷4=(支)……(支)2121圈一圈,填一填。(1)有11根筷子,2根一双,一共有几双,还剩几根?11看图列式。÷=()……()63220÷=()……()32062份根根根在什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法表示?在平均分物体时,分到一定程度,剩下的不够再分

5、为一份时,就可以用有余数的除法来表示。余数表示什么?剩下不够分为一份的部分就是余数。

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