预学单.1预 学 单

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1、预学单班级姓名______学习目标1.理解质量的概念2.知道质量的单位，及各单位间的换算3.理解并能应用质量是物体的基本属性之一，它是不随物体的形状、状态、空间位置的变化而变化的物理量随笔预习反馈认真复习巩固上节内容和预习本节内容，课前进行反馈检测，评出优胜组。1．物体所含的多少，叫做质量。通常用字母_____表示。2.国际单位之中质量的基本单位是，符号。常用单位有：吨（符号：）克（符号：）毫克（符号：）3．1t=kg1kg=g1g=mg4．质量是物体的基本属性之一，不随物体的、、的变化而变化的物理量。5．使用托盘天平的基本步骤是：（1）天平的调节a水平调节：把天平放在上

2、，把游码放在处。b横梁平衡调节：调节横梁上的，使指针指在处，这时天平横梁平衡。（2）称量时把被测物体放在盘里，砝码放在盘里，用夹取砝码，由加砝码，最后再移动，使天平平衡。（3）物体的质量等于天平盘中加上。（4）称量完毕后，应将砝码放回，并将游码移到处。6．为了保持天平测量的精度，使用时应注意：（1）被测物体的质量不能超过天平的。（2）砝码要用夹取，不能用手拿。（3）不能把和直接放天平的托盘里。合作交流展示质疑一．质量的定义，1．物体是具体的东西，物质是组成物体的材料，是无形无量的。举例说明物体与物质的区别，例如：一把铁锤，铁锤是一个物体，铁是组成铁锤的一种物质。2．物体所

3、含物质的多少，叫做质量。通常用字母m表示。二、质量的单位：1.国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号kg。常用单位有：吨（符号：t）、克（符号：g）、毫克（符号：mg）单位间的进率学生练习：0.5t=kg50mg=kg0.05kg=g50t=g三、天平的使用方法：实验室测量质量的常用工具是：托盘天平，日常生活中测量质量的工具还有杆秤、磅秤、电子台秤等等。天平的使用1．用平衡螺母调节平衡时的规则是：指针向左偏，平衡螺母向移，指针向右偏，平衡螺母向移2．衡梁是否平衡的两个办法是：（1）等指针完全静止下来，指针指在的中央红线处。（2）指针在分度盘中央红线左右摆动的相等3．天平

4、调节平衡后移动平衡螺母。（能、不能）4．托盘中加砝码时应由到加砝码。记忆各砝码的质量值。5．当天平被移动后，重新调节衡梁平衡。（需要、不需要）6．游码的示数以游码边的示数为准。（左、右）7.向右移动游码相当于往盘中加砝码。（左、右）g01234550g20g10g第18题图甲乙练习：某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指

5、针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为g．8.质量是物体的基本属性：质量是不随物体的形状、状态、地理位置的变化而变化的物理量。例如：将铁丝拉长，将铁丝熔化成铁水，将铁丝从地球运到月球，铁丝含铁的多少即铁丝的质量都不变。总结归纳达标测评【总结归纳】通过本节课的学习，谈谈你的收获是什么？【达标测评】1．关于质量下列说法正确的是（）A．1kg的铁比1kg的棉花质量大B．一块冰熔化成水，质量不变C．物体的质量只能用天平测出D．把铁球加热，体积变大质量也变大。2．下列单位换算正确的是（）A．1.32kg=1.32kg×1000=1320gB．1.32kg=1.32×1000kg

6、=1320gC．1.32kg=1.32×1000g=1320gD．1.32kg=1.32×1000=1320g3．质量是0.05t的物体可能是（）A．一个苹果B．一辆卡车C．一个中学生D．一头牛4．下列几种情况下，各发生了什么变化？什么物理量没有发生变化（1）把一铁球压成铁板（2）把一铁块放在火炉中烧一会（3）把一冰块放在杯子中熔化成水（4）一瓶可乐从广州运到北京5.小明同学在用天平称矿石的质量时，把矿石放在了右盘，他往左盘放50g和l0g的砖码各一个，又把游码拔至4.0g处天平平衡，则这块矿石的质量应是（）A.74gB.70gC.64gD.56g6．用托盘天平测量物体的

7、质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（　）A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘里增加砝码D．从右盘里减去砝码