安徽省立医院护士分层次培训管理与实施

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1、安徽省立医院护士分层次培训管理与实施安徽省立医院护理部秦玉霞2010.4.25何谓护士分层次培训？分层次培训是针对不同年资、岗位、学历和能力水平的护理人员—责任护士、辅助护士等，所制定实施的不同形式和内容的培训模式。护士分层次培训的目标缩短岗位适应时间专业化发展形成专科培训体系实施背景1分析现状(一)护士队伍建设亟待进一步加强(四)护理教育需要进一步发展和规范卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010年）》护士的服务意识、服务理念、业务素质、技术水平和能力与临床医疗技术发展和人民群众多元化健康服务的需求存在差距，护士的专业化发

2、展与临床医学相比相对滞后三是缺乏系统、规范的护士毕业后教育和继续教育；四是缺乏针对临床护理工作需要，对专科护理岗位和护理管理岗位护士的规范化培训。基本策略规范培养，形成体系。针对护理专业的特点和对护士知识、技术和能力的要求，改革和发展护理教育，建立和完善包括岗前培训、毕业后教育、继续教育在内的终身教育体系，形成适合护理工作发展需求的人才培养模式。实施背景2年轻护士多编制不足急危重病人多，加床多专科发展迅速我院实际现状实施背景3《安徽省护士定期考核管理办法》和《细则》的出台《护士条例》要求护士分层次培训的主要内容分层方法评估、分析科室护士结

3、构、能力、需求培训内容共性内容护理部专科内容护理单元我院分层次护士培训要求制定不同层次的培训要求根据专科知识体系制定核心知识结构（参考卫生部下发的专科护士培训大纲）考试考核基础理论基本技能我院分层次护士培训实施步骤第一阶段构思摸索阶段2007年针对刚毕业的护士选拔聘用指导老师第二阶段自主创新阶段2008年急诊科的教学模式取得成功召开分层次教学研讨会我院分层次护士培训实施步骤第三阶段规范推广阶段2009年形成规范的模式制定总体计划培训督察落实经验交流存在问题1、计划不能体现专科特色不能区别不同层次护士的培训内容不能保证计划落实2、科室师资力

4、量不足3、少数科室落实不到位存在问题4.教学资料不规范无原始资料未归类整理存放低年资护士未交个人发展计划对策培训学习相互交流督察指导总指导老师与护士长、科室护士充分沟通实施效果卫生部知识技能大赛三等奖6个专科护士临床实践基地安徽省静脉输液培训基地出版书籍撰写专科岗位培训教材规范服务光盘即将录制成功THEEND！