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时间:2019-08-01
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1、氧气的性质(铁丝在氧气里的燃烧)关岭县坡贡中学 王逢祥一、教学目标:1. 知识与技能(1) 使学生了解常见金属燃烧的现象,运用比较、归纳、分析等化学方法初步揭示化学现象的本质,并能作出合理的解释。(2) 引导学生通过实验探究活动来学习化学,学习实验研究的方法,能设计并完成一些化学实验,分析和解决与化学有关的实际问题。(3) 重视化学与其他学科之间的联系,能综合运用物理等学科有关的知识,技能与方法分析和解决一些化学问题。(4) 培养学生探究意识和提高探究能力。2.过程与方法(1)通过对铁丝在氧气中燃烧现象的实验探究过程,让学生进一步理解科学探究的意义,学习科学探究
2、的基本方法,提高科学探究能力;(2)培养学生的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成独立思考的能力,善于与他人合作,具有团队精神。3.情感、态度、价值观(1)培养学生发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐;(2)培养学生树立辩证唯物主义的世界观,养成务实求真,勇于创新,积极实践的科学态度。二、实验用品:1、集气瓶; 2、酒精灯 3、3%的过氧化氢4、二氧化锰 5、火柴 6、细铁丝 7、粗铁丝三、试验原理: 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 3Fe
3、+2O2点燃 Fe3O4四、实验过程:1取一段螺旋状的普通细铁丝,将一根火柴塞入铁丝中并固定,然后细铁丝的另一头绑在粗铁丝的一头。(粗铁丝作辅助作用)2将一个干净的集气瓶放在实验台中间,里面放少量的二氧化锰。3打开3%的医用过氧化氢作备用,并点燃酒精灯。4点燃螺旋状的细铁丝的火柴,等火柴没有燃烧完全,立即倒入3%的过氧化氢溶液大约50 ml,然后再将燃着火柴的细铁丝伸入集气瓶。(注意:燃着的铁丝不能跟3%的过氧化氢接触)5实验完毕后,把酒精灯熄灭后,药品收好,并打扫实验台。五、实验的优点:1、氧气释放的时间长,把细铁丝伸入集气瓶中,火柴即使没有燃烧完全,对实验也没有影响,
4、而且铁丝燃烧的时间也较长,便于学生观察。2、这个实验省去了教师在实验室里用集气瓶收集氧气的过程,使得实验的操作更加方便快捷。3、利用过氧化氢和二氧化锰作催化剂的条件在集气瓶里制氧气,集气瓶里预先用不着加少量的细沙或一层少量的水,集气瓶也不会炸裂。
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