看图说话、写话

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1、一年级《看图说话、写话》教学设计康普中心完小和丽娟2017年5月看图说话、写话教学目标1、仔细看图，弄懂图意，培养学生认真观察图画的能力。2、能够有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，并能写下来，培养学生说话、写话的能力。教学重点仔细看图，弄懂图意，写一写图画内容。教学难点能够有条理、通顺、连贯地讲述图画内容，并能写下来。教学准备多媒体课件相关图片教学时间1课时教学过程一、导入1、谈话：同学们，在以前的学习中，我们已经学过简单的看图说话和写话了，比如：牛在草地上吃草；小鸡在吃虫子；小华和小云在种树等，大家还记得吗？2、复习：给学

2、生一两幅画，让学生用一句话来说说图画内容。3、揭题，导入新课：今天，我们来上一节看图说话、写话课。同学们要仔细观察图画，试着用两三句话（一小段话）来说说、写写图画内容，看谁说得最棒，写得最好。二、看图说话1、课件出示图片，提出要求：（1）仔细观察图画。（2）想想：这幅图上画的是什么时候？在哪儿？都有谁？他们在干什么？（板书：什么时候？在哪儿？都有谁？他们在干什么？）2、指名说一说（先解决单个的问题）。（1）什么时候？（放学后，中午……）（2）在哪儿？（教室。）（3）都有谁？（明明、小东、红红……）（4）他们在干什么？（擦玻璃、

3、擦桌子、擦黑板、扫地。）3、完整地说一说图画的内容。4、课件（文字）出示图画内容，供学生参考。放学后，同学们在打扫教室。小东在擦玻璃，明明在擦桌子，红红和小云在扫地，小兰在擦黑板。不一会儿，他们就把教室打扫干净了。三、练习写话1、先讲格式要求：第一行空两格，第二行顶格写，每个标点符号占一格。（课件出示格式样式）2、让学生动手写一写，不会写的字用拼音代替。3、教师巡视指导。4、让学生读一读自己写的，随机点评。四、课堂小结同学们，经过这一节课的学习，我们知道了，在说话、写话时，要弄清时间（什么时候），地点（在哪儿），人物（谁）,事

4、件（在干什么）。这样，我们才能把话说、写得具体、生动。希望在以后的看图说话、写话中，同学们能越做越好。五、板书设计看图说话、写话什么时候在哪儿谁在干什么时间地点人物事件放学后，中午……教室同学们打扫卫生