看图写话：端午节

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1、一年级看图写话专题之《我家的端午节》教学设计执教者：罗贵静知识目标：1仔细观察图画，能够看懂图意。2能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺，连贯地说几句话。能力目标；1能够把图片的内容写下来，要求连贯通顺，并准确运用标点符号。情感态度价值观目标；1培养孩子细心观察的能力2更深入的了解我国的传统文化，热爱祖国的传统文化教学重点：1仔细观察图画，能够看懂图意。2能按一定的顺序观察图画，有条理，通顺，连贯地说几句话。教学难点：用几句话准确描述图片，并且准确运用标点符号教学准备：多媒体课件教学过程：一创设情境激发兴趣师：同学们

2、，今天是什么日子？生：端午节。师：对了，今天啦是咱们中华民族的一个传统节日：端午节。前不久啊我们学习了一篇关于端午节的课文，大家还记得文章的名字吗？生：《端午粽》师：在那篇课文里啊我们了解了咱们过端午节的重要习俗，那我们现在一起来回想一下，端午节都有那些习俗。（师出示图，学生观察讨论）师：我们的端午节啊有很多民俗活动，比如包粽子，赛龙舟，挂艾草……虽然南北方有区别，但是我们都有一个共同之处，是什么呢？（包粽子）对，粽子！关于粽子的传说有很多，但是无论那种都包含了我们先人的伟大智慧和民族情感，今天呢，我们就来一起说说《

3、我们家的端午节》，请同学们仔细观察这样一组图画。（出示粽子组图）师：（出示第一幅图）请同学们用这样的语言来描述你看到的图片：比如：的箬竹叶青青的的箬竹叶的糯米的粽子备注：生依次用形容词描述他所看到的图片，鼓励多说。引导学生可以从颜色，形状，味道等多方面进行描述……过渡句：同学们说得非常好！请同学们接着看下一幅图画。（师出示图，请同学们仔细观察）二:整体观察“百里挑一”师：每次看图写话，同学们都不满意老师的看图写话题目，那现在仔细观察这幅图，跟大家说说你想给你的看图写话加上一个怎样的名字呢？（生开始讨论）师：来，咱们说

4、一说吧？（生举手表述）生：（自由表述）师：看来同学们真的不简单啊，给这幅图取了这么多名字，一个比一个好，老师忍不住也想来试一试啊！这么多名字可以选择固然是好，可是同学们有没有发现，有些名字好像不太适合，比如：《白白的糯米》，你想想看，题目的重点是“糯米”，可我们图画上是在包粽子，是不是有些跑题了呢？（生：是的）那我们现在呢就来一次百里挑一，看看那些题目更好更合适。同学们可以和小组成员讨论一下。统一一下小组意见，看看你们小组认为那个题目好。生讨论，并小组总结发言。三仔细观察“妙语连珠”（一）指导学生观察图画的内容，弄懂

5、图意。（同桌交流）（二）出示问题1谁？2他们在哪里？3他们在干什么（三）让学生连续快速说出与图片相关的词语如：奶奶和我院子箬竹叶端午节糯米开心……（四）串联词语成句，比如：“我和奶奶在院子里包粽子，我们和开心”“奶奶叫我用青青的箬竹叶包粽子，我学了很久也没学会，不过我也很开心”……四小小练笔“得心应手”师：听了这么多同学的“说话”，你是不是很想把它们串联起来成为一篇美美的看图写话呢？请同学们拿起笔开始写吧！提示：注意书写和格式，题目应该放在首行的中间，每个自然段段首应该空两格，还要注意自己的坐姿和握笔姿势，并且正确运

6、用标点符号！五学生交流有错“就改”师投影展示部分学生写话，让同学们尝试阅读，找出不足与错误，四篇为宜。六：总结师小结：看图写话要注意：能够看懂图意，知道图所表达的意思。展开合理的想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，说完整话。能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。