语文人教版四年级上册进阶练习二

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1、《搭石》进阶练习二课内阅读经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1、从文中找出表示下面意思的词语，写在括号里。（1）背对着背，往相反的方向走。（）（2）从道理上说应当这样。（）2、用“假如……总要……”写一句话。3、“搭石，构成了家乡的一道风景。”文段中描绘了这样两幅画面：①；②，让我们感受到了山里人们的心灵美。（二）课外阅读阅读贾平凹《丑石》选段，完成练习。我常常遗憾我家门前那块丑石呢：

2、它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样：谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下。慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足：虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来：

3、以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了!我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。1.写以后又来了好些人，这好些人具体指()A.村里村外的人B.看热闹的人C.关心丑石命运的人D.对天文学有研究的人2.用横线画出作者用对比的方法写丑石

4、无用的语句。3.能准确理解文中语句眼光立即就拉直了的是()A.要仔细、专心地看一看这块石头。B.发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。C.表明发现这块石头后感到莫名其妙。D.这块石头的颜色、姿态感到奇怪。4.对文中最后一段画横线字屈做出准确解释的是()A.理亏B.弯曲C.屈服D.委曲5.作者所以赞扬丑石伟大的原因最恰当的是()A.它不屈于误解、寂寞地生存。B.我感到自己的无知。C.它补过天，在天上发热闪光。D.它给了他们光明、向往、憧憬。6.读了此文你有何体会?