资源描述：
《功和机械能教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、功和机械能教案课表解读考点盘点命题预测1.做功的两个必要因素。2.功率的概念。3.功、功率的计算。4.动能、重力势能的影响因素,及动能和势能的相互转化。1、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化,能用实例说明机械能和其他形式能的转化。2、知道功的概念和功率的概念,能用生产、生活中的实例解释功的含义。。3、理解机械效率4、掌握功、功率,机械效率的有关计算与应用1.结合日常生活中实际问题考察功、功率的概念和计算,动能和重力势能的相互转化是本章的主要考点。2.探究影响动能和重力势能大小的决定因素的有关实验也是近几年中考的热点。[知识网络梳理][课前夯实基础]基础知识巩固一、功1、做功的两个必
2、要因素是_______、__________.2、计算功的公式是_______,单位是___;二、功率3、功率所描述的物理意义:;4、计算功率的公式是_______.单位是_________.5、、功率的定义是____________.三、动能和势能6、、动能的定义是_______________,影响因素是________、_________.7、重力势能的定义是___________,影响因素是______、_____.8、_____和______统称为机械能。关键信息提示:1、作用在物体上的力在力的方向上通过的距离2、W=FS焦耳3、描述做功快慢的物理量4、P=W/t瓦特5、单位时间
3、内所做的功6、物体由于运动而具有的能质量速度7、物体由于被举高而具有的能质量高度8、动能势能课前热身练习1、(08柳州)以下实例,力对物体做功的是()A.举重运动员举着杠铃不动B.小明将水桶从地面上提起C.吊车吊着货物在空中水平匀速移动D.用力搬桌子而未搬起答案:B.点拨:力对物体做功必须同时满足做功的两个必要因素。2、(08宁德市)跳绳是今年体育考试的项目之一,小强同学的质量为50㎏,每跳起一次的平均高度为5㎝,每分钟跳150次.问:⑴强同学平均跳起一次克服重力做了多少功?⑵强同学跳绳的功率为多少W?答案:(1)25J,(2)62.5W点拨:同一单位代入公式计算。3、(08宜昌市)下列关
4、于功率的说法正确的是()A.物体做功越多,功率越大B.物体做功时间越短,功率越大C.物体做功越快,功率越大D.物体做功时间越长,功率越大答案:c点拨:功率表示物体做功的快慢,有做功的多少和完成这些功所用的时间共同决定。4、(08淄博市)汶川地震后的5月14日,我空降兵15勇士不畏牺牲,勇敢地从4999m的高空跳伞执行侦查营救任务,为上级决策提供了第一手资料,为组织大规模救援赢得了宝贵时间,受到了中央军委的通令嘉奖。跳伞勇士在空中匀速下落的过程中,他的()A.重力势能增大,机械能增大B.重力势能减小,机械能增大C.重力势能减小,机械能不变D.重力势能减小,机械能减小答案:D.点拨:影响动能和
5、重力势能的因素,动能和机械能统称为机械能。5、(08无锡市)如图,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拿近到自己的鼻子,松手后,铁锁向前摆动又摆回来。有关铁锁在摆动过程中的能量转化,下列说法正确的是A.铁锁回摆后能碰到鼻子,因为铁锁的机械能始终不变B.铁锁下降过程中,重力势能转化为动能C.铁锁上升到最高点,重力势能最小D.铁锁下降到最低点,动能最小答案:B.点拨:动能和重力势能的相互转化,就看他们的影响因素如何变化。[课堂讲练互动]教学案例(一)[考点各个击破]考点1功、功率的概念。考点归纳1、做功的两个必要因素是:作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。2、功率的物理意义是表示物
6、体做功快慢,单位是物体在单位时间内做的功。考点探究[例1](08临沂市)两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,如图所示,则()A.甲运动员做功较多,功率较小B.甲运动员做功较多,功率较大C.甲运动员做功较多,他们的功率相等D.甲、乙运动员做功相等,功率相等【解析】甲、乙运动员所举的杠铃的质量相等,即重力也是相等的,而甲举高的高度大,所以做功多,做功所用的时间相等,所以甲的功率大。【答案】B【点拨】综合运用做功的两个必要因素和功率的概念。[例2](08淄博市)户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式,所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的
7、方式攀上岩壁的运动。在某次室内攀岩比赛中,质量为60kg的小王同学在20s内攀上高为15m的竖直岩壁,取得了很好的成绩。请问:(g=10N/kg)(1)小王同学攀岩的速度是多少?(2)小王攀岩过程中至少做多少功?功率多大?(3)根据你所学过的物理知识,在训练和比赛中怎样做才能取得好成绩?(答出两点即可)解析:将功和功率这一部分知识点运用生活实际,但是万变不离其宗,选择好公式正确的代入单位,这是解决问题的关键。答案:(1)
