简单机械单元复习

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1、中考物理总复习教学设计:简单机械宜昌市第27中学蒋武学习目标:1.知道杠杆的五要素,能识别杠杆类型,知道杠杆的平衡条件并利用解决实际问题2.认识定滑轮动滑轮和滑轮组的特点和作用3.理解机械效率,会测量滑轮组的机械效率,知道提高效率的措施考点一杠杆OF1l1l2F21、定义:___________________________________叫杠杆。说明:①杠杆可直可曲,形状任意。②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。五要素——组成杠杆示意图。①支点:__________

2、__________。用字母O表示。②动力:____________________。用字母F1表示。③阻力:_____________________。用字母F2表示。说明动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反④动力臂:________________________。用字母l1表示。⑤阻力臂:_________________________。用字母l2表示。画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签⑴找支点O;⑵画力的作用线(

3、虚线);⑶画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷标力臂(大括号)。研究杠杆的平衡条件:杠杆平衡是指:__________________________。实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:消除杠杆自身重力的影响。实验过程中:使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:便于从杠杆上读出力臂。名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂人的前

4、臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力天平,定滑轮结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:____________________________。写成公式F1l1=F2l2也可写成:F1/F2=l2/l14、应用:说明:应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择________杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选________杠杆。当堂训练一:P79第1题P80第15题的第3小题P8117题考点二、滑轮1、定滑轮:①定义:_____________________

5、________________的滑轮。②实质:定滑轮的实质是:______杠杆③特点:使用定滑轮不能省力但是能___________________。④对理想定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动的距离SG(或速度vG)F1l1F2l22、动滑轮:①定义:_______________________的滑轮。(可上下移动,也可左右移动)②实质:动滑轮的实质是:_______________________的省力杠杆。③特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动

6、力的方向。④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F=1/2G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=1/2(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)3、滑轮组①定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。②特点:使用滑轮组既能省力又能_____________________③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F=1/nG。只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F=1/n(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)④组装滑轮组方法:

7、首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。当堂训练二P79第4题P80第12题P80第15题考点三、机械效率1、有用功:定义:对人们有用的功。公式:W=Gh(提升重物)=W-W=ηW总斜面:W有用=Gh2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:W额=W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W额=fL3、总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功公式:W总=W有用+W额=FS=W有用/η斜面:W总=fL+Gh=F

8、L4、机械效率:①定义________________________________。②公式:ηW有用W总=ηGhFL=ηGhFs=GhFh=GF=ηGhFs=GhF2h=G2F=ηGhFs=GhFnh=GnF=斜面:定滑轮:动滑轮:滑轮组③有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。通常用___________表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。④提高机械效率的方法:____________________________________。ηW有用W

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