德化县初中毕业、升学考试质量分析

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1、2008年德化县初中毕业、升学考试 英语学科质量分析德化县教师进修学校教研室引言:2008年福建省泉州市初中毕业生共94790人参加英语科毕业、升学考试。属二考合一卷。2008年我市中考考试形式包括两部分内容:听力部分(20%)和笔试部分(80%),(因今年暂不具备口试条件,仍然在笔试部分中考查“口语应用”,占全卷10%)。试卷分两大卷:第一卷客观题(四大题:85小题、105分);第二卷主观题(两大题:45分)。英语试卷采用答题卡,全市统一网上评卷。1、英语科考试以国家教育部制订的《全日制义务教育英

2、语课程标准》(以下简称为《课程标准》和福建省教育厅颁发的《2008年福建省初中学业考试大纲》和泉州市的《考试说明》为依据,结合我市初中英语教学实际情况进行命题。一、命题依据2、命题严格按照《课程标准》中“五级目标”的要求,努力做到两个面向,四个有利。在突出学科特点的同时,体现贯彻新课程标准的理念,在听,说,读,写的考查中,渗透思想品德的教育和思维能力的全面考查。注重联系生活实际,鼓励学生创新,着力体现“考查学生用英语做事情的能力”的指导思想,有利于考生展示实际水平,同时注意到有利于促进中小学教学改革

3、,突出改革意识,有利于学生的终身学习。二、试卷的结构和特点:按照国家教育部英语考试应注重考察学生理解运用的能力,重视对能力的考查,降低对语法的要求,试题保持了相对的稳定性和连续性,同时力求改革,稳中求变。根据学科特点,从传统测试向交际性测试转变,从知识立意逐步向能力立意转变。试题既要考查学生的语言知识,也要考查其在有意义的语言环境中恰当且得体运用语言的能力,突出考察了学生的综合语言运用能力。注重对义务教育阶段学生的基础水平测试。命题坚持以学生发展为本,立足基础,强调能力;突出语篇,强调语用;注重实际

4、,强调运用。内容更贴近学生生活和社会实际,培养学生的责任感和使命感。力求做到易而不死、活而不难的。为了便于网上评卷的操作,今年的中考英语试卷在题型结构上作了进一步调整。对试题的顺序排列,题型变化和分数比例进行了适当的改进,如把口语应用题放到第一卷,对单词归类题进行了改造,取消了任务型小作文,增大了作文题的比分。使试卷更趋合理,更加简约。更具有综合性。更加有利于考生展示实际水平。同时为了增加我市学困生学习英语的兴趣,市教育局决定今年新增加附加题。但对附加题的有效性进行了限定。全卷满分:150分;考试时

5、间:120分钟。第一卷客观题(四大题:85小题、105分);第二卷主观题(两大题:45分)。分为五大板块:即听:20%30分、说(口语)10%15分、读30%45分(含第II卷的任务型阅读)、写(书面表达)10%15分语言知识运用30%45分(主,客观题兼容:单选、完型填空和词汇)1.试卷的结构2.试卷特点由于今年我市英语学科仍有(仁爱版)和(冀教版)两套教材,故而试卷要求严格按照《课程标准》,考点覆盖《课程标准》中一---五级目标要求(附表1),试卷从不同的角度直接或间接地考查了学生的听、说、读、

6、写等运用语言知识的能力。同时也注意到试题应对初中英语的教与学,实施素质教育,培养创新能力起到良好的导向作用,体现了时代发展的要求。今年的试卷力求体现;1).双基性:2).时代性:3).开放性:4).有效性:三.试卷的评价在师生们的共同努力下,今年我市初中毕业、升学考试英语科的成绩(平均分111.88、及格率75.94%、标准差为31.82)比往年有很大的突破,试卷得到了全市师生们的认可和欢迎。大家一致认为,今年的试卷体现:1.评价观念新,注重体现新课程的理念2.选材新颖,注重考查学生的语言运用能力3

7、.突出体现人文关怀4.试卷题型结构趋于简约,更具综合性5.试卷难度适中,知识涵盖面广6.版面的设计生动,活泼,情趣1.试卷结构与分值分配表一:2008年泉州市英语科毕业、升学考试试题双向细目表:四.考试质量分析2.2008年泉州市英语科毕业、升学考试质量分析表:表二:英语科成绩统计表:表三:我市三年平均分/及格率对比:表四:2007年、2008年各县 (市/区)平均分/及格率对比(表五)2008年德化县中考考试质量分析1.客观题部分:客观题部分共有85小题,105分。该部分包括听力部分30分,单选和

8、完型填空20分、口语运用15分和阅读理解40分(不含第II卷的任务型阅读)、考生该部分平均得分为78.22。标准差:23.98。远超过往年的得分率。另为今年的听力测试情况反映良好,内容贴近生活,语音纯正,语速适中,得到了社会、学校、家长、学生的广泛好评。2.笔试部分(表六)2007/2008年泉州市中考英语笔试部分成绩统计表(全市)从表中的统计可以清楚表明:试卷难度基本符合预定要求,比较恰当。3.试卷答题情况分析(第二卷主观题)1(E)篇任务型阅读(5分)本题的阅读材

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