中学教师职评述职报告与中学教师述职报告(体育教师)汇编

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1、中学教师职评述职报告与中学教师述职报告(体育教师)汇编第5页共5页中学教师职评述职报告(一)基本情况介绍xx,汉族,xx岁,xx年x月工作已经xx年,准备晋升中学一级8级教师。(二)政治思想与道德我热爱祖国,拥护共产党的领导。24年来,一心一意从事教育事业,不嫌清贫。勤奋、严谨、踏实始终是我所追求的工作作风。服从组织安排,主动为学校排忧解难。2001年前我在崇州崇平中学从事数学教学工作。2001年9月刚调入万春学校时,一直担任双班数学和班主任工作。多年来,从不向学校领导提要求、讲条件,尽力做好我的本职工作。对待学生我一直坚持以爱为本,严格要求,把学生当成自己的孩子。从没有因一

2、己私利而偏待学生,更不敢因一丝懒惰而使学生贻误。对自己严格要求,身先示范。因此,深得学生的喜爱与家长的尊敬。:周边的同事都是我的好朋友。我总是以百分百的热情与诚实去与他们相处。对年轻教师我从不保守,热心地扶持他们。总之,与同事关系非常融洽。(三)日常教学日常教学方面。要上好课,首先必须从分析了解学生的实际情况开始。每一届学生一交到我手上,我所要做的第一事情就是认真地阅读档案,把学生按不同的层次分类(一般分为三类:优、中、弱)。对不同层次的学生采取分层教学的方法,备课时按要求准备不同层次的例题与习题(一般分为三类:第5页共5页易、中、难)。让所有的学生都吃饱,努力做好因材施教。

3、而课堂上我总是用自己的风趣与幽默及准确生动的语言使学生始终保持高昂的学习热情。作业一直全批全改,对作业反馈的问题都是及时解决,没有一丝马虎。(四)班主任工作24年来一直担任班主任总。班主任工作是一个系统工程,而班主任是这个集体的主要组织领导者。班主任工作的成败是学生思想健康成长的关键,也是良好学风形成的关键。下面从几个方面谈谈我做班主任的情况。1、以身作则,严于律己。八年来凡是要求学生要做到的,自己首先做到,给学生做一个好榜样。2、引导学生选好自己的班干部。保证选出的班干部基本上都是品学兼优,各方面起模范带头作用,有号召力,热心于公益事业的好学生。3、团结任课老师,形成一个强

4、大的工作团队,也是班主任工作成功的关键。我随时与任课教师交流本班的情况,及时听取来自其他教师的反馈,和大家一起分析和迅速解决问题存在的问题。我经常组织本班任课教师开会,实行任务到人,分人包干,充分发挥团队的作用,大大地提高了工作效率。4、当好学生的心理医生。管理一个班集体,要学生尊守纪律并不难,而要解决学生的各种心理障碍却是大问题。在班主任工作中,我将心理辅导的方法渗透其中,在个别谈话中,采用心理辅导的谈话七步法:第5页共5页即沟通,倾听,分析,诊断,目标,指导,效果;在转化后进生的工作中,帮助学生分析由心理问题引起的行为,让学生克服狭隘、偏激、悲观的心理障碍,培养乐观、豁达

5、、向上的健康心理,积极面对人生,完善自我。以上是我的述职报告,有不妥之处希望批评指正。第5页共5页中学教师述职报告(体育教师)一,身正为范,当好助手1,重视合作意识.作为一名中层领导,必须做到上情下达,下情上晓,起桥梁沟通作用.在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体.2,突出服务意识.教学是服务,管理更是服务.我告诫自己,要自己的以身作则,来赢得教师们的信任与支持.二,正视工作,以身作则一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识,精深的教育管理知识,扎实的教学基本功等.在后勤工作中琐碎的事很多,但我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯,无论是业务讲座,教研活动,我都争

6、取参加,并认真做好笔记,回来后细心揣摩,消化,并应用到自己的教育教学工作中.三,求实高效,续创佳绩一年多来,学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟,在此先表示感谢.我认为,要成为一名称职总务处副主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作.下面我从几个方面,对自己的工作进行述职:1,作为数学老师,教好书,把学生成绩教出来是我的重点工作.但为了提高学生成绩,我能够钻研教材,钻研题目,分层教学,辅导学生.不厌其烦,所教班级数学连续多年取得乡第一的成绩.第5页共5页2,作为一名体育专业教师,我们能连续多年保持区运动会第一的

7、骄人成绩,及时出色完成教育局布置的各项任务.四,改进工作,努力方向随着教学形势的不断发展,总务处还有不少的困惑和不足亟待解决.主要有以下几点:泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的.总务处的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底.在此,我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合,谢谢!一是在深字的体现上还不够.对各位教师的困难和需要了解少,超前服务,及时服务,细致服务的工作还不到位.二是在实字的体现上还不够

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