高三语文羁旅思乡诗复习2017

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1、高三语文一轮复习诗歌鉴赏专题复习——羁旅行役诗0002高三语文一轮复习之诗歌鉴赏——羁旅行役诗内容概括和复杂情感江苏省江安高级中学朱志刚教学目标1、准确判断羁旅行役诗。2、了解羁旅行役诗基本知识。3、掌握羁旅诗中内容概括题及情感分析题的答题要领。教学重难点：羁旅诗中内容概括题及情感分析题的答题要领【考点指津】1．把握情感类别①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。2．挖掘关键信息羁旅类

2、诗词中有一些关键的字词，如“孤”、“悲”、“无情”、“怜”、“空”、“独”、“故园”、“相思”等，这些都是鉴赏的切入点。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。3．留心四种意象羁旅诗中使用频率比较高的意象有：月——“望月怀远”诗人移情于月雁——“鸿雁传书”人归落雁后，是触动诗人乡思的媒介危楼——诗人常因乡思而登楼凭栏，独立莫凭栏“杜鹃啼血”书信——家书抵万金4．注意两种手法羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情”、“虚实结合”、“渲染”等表达技巧外，有两种特殊的表现手法：乐景衬哀情。②

3、对面落笔（对写法）。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。概括题（重点考查构思脉络、内容概括）6高三语文一轮复习诗歌鉴赏专题复习——羁旅行役诗0002构思脉络三步走：一、粗读全诗，把握诗歌写的什么；二、以句为单位，用简明的话概括句意；三、分析句与句的内在联系，划分层次，理清脉络。诗词结构方面的技巧主要有：照应、过渡、线索、悬念、开门见山、卒章显志、以景结情等【真题探法】梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)(3)请简要赏析这首词的结句。(4分

4、)羁旅思乡诗鉴赏方法要领1、初读全诗，整体感知，确定题材；2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感；3、抓住意象，构建图景，再悟情感；4、根据题目，组织语言，形成答案。【演练提升】6高三语文一轮复习诗歌鉴赏专题复习——羁旅行役诗0002卖花声张舜民楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。【注】　张舜民，北宋文学家、画家。元丰四年(1081)从高遵裕征西夏，无功而返。次年十月遭劾奏，谪监郴州(今湖南)酒税。南行途经岳阳作此词。1.“自是长安日下影”中。“长安

5、”和“日”分别运用了什么修辞手法？(2分)2.词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？结合作品简要分析。（4分）除夜有怀崔涂迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤独异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。注释：据《唐才子传》卷九记载，崔涂“穷年羁旅，壮岁上巴蜀，老大游陇山，家寄江南，每多离怨之作”。1．试从炼字的角度赏析“乱山残雪夜”这句诗。C6分）2.尾联在诗中的作用上什么？诗人把乡思之情放在除夕夜来写收到怎样的表达效果？青玉案6高三语文一轮复习诗歌鉴赏专题复习——羁旅行役诗0002曹组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽

6、有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。[注]①谩：徒然、空自。8.上片后四句写景，包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？请结合诗句简要说明。（5分）9．简要分析“凄凉只恐乡心起”一句在整首词中的作用。（6分）感皇恩·出京门有感李俊民忍泪出门来，扬花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍归去也，情凄切!一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺?愿人长似，月圆时节。请简要说明这首词上阕的行文思路。(4分)高三语文一轮复习

7、之诗歌鉴赏——羁旅行役诗内容概括和复杂情感江苏省江安高级中学朱志刚卖花声张舜民楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。6高三语文一轮复习诗歌鉴赏专题复习——羁旅行役诗0002烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。【注】　张舜民，北宋文学家、画家。元丰四年(1081)从高遵裕征西夏，无功而返。次年十月遭劾奏，谪监郴州(今湖南)酒税。南行途经岳阳作此词。1.“自是长安日下影”中。“长安”和“日”分别运用了什么修辞手法？(2分)1.借代、比喻。（2分。每点1分）2.词中抒情主人公“踟躇”的原

8、因有哪些？结合作品简要分析。（4分）2.①远离君王（或遭受放逐）的苦闷；②流落江湖的孤独；③思乡（或思君）的惆怅。（4分。每点1分，答对三点得4分）3.“又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书”中“满”和“新”二字很有