国际关系决定因素 教案

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1、广州四中公开课教案科目政治时间2012年4月28日第2节主讲教师刘辉艳职称班级高一（10）班课题国际关系的决定因素：国家利益课型新授教学目标知识目标：1、识记国际关系的含义、内容和基本形式。2、分析国际关系的决定因素是国家利益。3、理解我国国家利益的主要内容，明确维护国家利益的意义，主动维护国家利益。能力目标：1、提高运用马克思主义立场、观点分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。情感、态度、价值观目标：1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感；2、引导学生树立维护国家利益的意识，增强民族自尊心、自信心和自豪

2、感。教学重点、难点教学重点：国际关系的决定因素教学难点：国家利益决定国际关系的阐述。教法学法情景教学法，以时政为背景，引导学生思考和讨论，从中理解和掌握课文知识。手段运用多媒体进度安排1课时（40分钟）教学过程新课导入：PPT展示系列图片1：:G8峰会，俄罗斯中国文化年启动仪式，朗朗在金色大厅演出；系列图片2：伊拉克战争，巴以冲突。思考：你认为上述国家间友好往来或诉诸武力的原因是什么？新课内容：国际关系的决定因素：国家利益【本课要点】v1、国际关系的含义、内容和形式（what）v2、国际关系的决定因素（why）v3、坚定地维护我国的国家利益

3、（how）5【自主归纳】阅读书本94页，回答以下问题：1、国际关系的含义是什么？2、国际关系的内容有哪些？3、国际关系的形式是怎样的？【知识结论1】（一）国际关系的含义、内容和形式（what）1.国际关系是指，其中最主要的是。2.国际关系的内容有、、、关系等；基本形式有、和。【巩固练习1】“看图说明”——下列图片体现了国际关系的哪些内容和形式呢？1.金砖国家峰会2.中国制造遭遇贸易保护3.朝鲜《红楼梦》剧组来华演出交流4.多国军事干预利比亚时事引入：中菲南海对峙事件来由：4月10日：菲律宾海军欲在南海中沙群岛黄岩岛附近抓扣中国渔民，被赶到的

4、中国海监船制止，双方随后发生对峙···视频观看：中国缓解局势2艘执法船撤离黄岩岛海域【合作探究1】根据相关背景资料，分析并回答以下问题：1、中菲南海对峙的原因是什么？2、美国、日本、印度等国插手南海的原因何在？归纳总结：Q1、中菲南海对峙的原因是什么？1、资源争夺——南海争端的本质（经济利益）2、主权觊觎——菲律宾的深谋远虑（政治利益）3、海上航道——未来中国的生命线（安全利益）Q2、美国、日本、印度等国插手南海的原因何在？1、美国——菲美《共同防御条约》奥巴马政府宣布“重返亚太”（共同利益）2、日本、印度——趁机浑水摸鱼【知识结论2】（二

5、）国际关系的决定因素（why）——1.含义：国家利益是国家和的权益，包括利益、利益、利益。2.国际关系的决定因素：国家利益（1）国际关系分离聚合、冷热亲疏是政治、经济、文化等多种因素的结果；其中，是国际关系的决定因素；（2）是主权国家对外活动的出发点和落脚点；（3）利益是国家的基础，利益是引起国家间的根源。5名言赏析：Nopermanentfriends,alsonoforeverenemies,onlyalwaysprofits.没有永恒的敌人，也没有永恒的朋友，只有永恒的国家利益。——丘吉尔【巩固练习2】“趁热打铁”1、2011年1月1

6、9日,中国国家主席胡锦涛与美国总统奥巴马举行会谈,就共同努力建设中美合作伙伴关系达成共识。这表明（B）①中美两国在具体利益上是完全一致的②国际关系的决定性因素是国家利益③国家间的共同利益是国家合作的基础④国际关系是瞬息万变、捉摸不定的A①②B②③C①③D②④【问题思考】1.主权国家为维护自身国家利益可以采取任何手段吗?2.面对菲律宾的无理侵扰和美日等国的蓄意插手，我们可以并应该怎么做？【合作探究2】视频观看：外交部24日例行发言中国要求菲律宾切实尊重中国领土主权外交部以下言论分别体现了我国在处理国际关系中坚持了什么观点（立场）？外交部语录1

7、：“中国对黄岩岛的主权拥有充分的历史和法理依据，完全符合国际法。根据有关确定菲律宾领土范围的国际条约，黄岩岛完全是在菲领土之外。”立场1：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。外交部语录2：“菲方动用军舰到黄岩岛，并强行登临中国渔船进行检查，引发了紧张局势，同时也不能不引发人们对该海域安全的严重关切。”立场2：侵犯别国主权、干涉别国内政的行为是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对.外交部语录3：外交部发言人刘为民再度表态，要求菲方严肃、认真对待中方关切，切实尊重中国领土主权。立场3：中国坚定地维护自己的

8、国家利益。外交部语录4：“中国长期行使和维护对黄岩岛的领土主权，从来没有也不可能影响到南海的航行自由。”立场4：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民