关于20XX入党积极分子思想汇报范文

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1、关于20XX入党积极分子思想汇报范文　　成为一名合格的党员积极分子不是一蹴可就的事，这需要我们一点一滴长期坚持去克服自身的不足，逐步达到，接下来是xx为大家搜集的入党积极分子思想汇报范文，供大家参考，希望可以帮助到大家。　　毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国共产党和中国人民团结统一的思想基础，接下来是为大家精心搜集的入党积极分子思想汇报，供大家参考借鉴。　　入党积极分子思想汇报(一)　　敬爱的党组织:　　作为一名在校的大学生，尤其是一名入党积极分子，应该积极的在思想，本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员

2、所要求的标准。每年的两会都应该是我们关注的焦点，通过每年举行的两会，可以使我们能够在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，是我们及时调整，准确修正自身工作方向的正确指导。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行学生干部应尽的义务，积极带动同学参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。　　第一次党课开课时，我心里满是激动、期待，早早的就来到了教室。党课如期进行，第一堂课是谭根稳书记给我们讲解中国共产党

3、党员条件，并强调了端正入党动机的问题，这是我的第一次党课，也是开启我党性觉悟的一次课。　　作为一个积极分子，通过党课的学习，终于理解到，中国共产党，是伟大的党，更是一个英明的党，加入党组织，是我最崇高的追求!最崇高得追求将要付出一生来追求。积极分子党课结束了，然而我向党靠近的路没有结束!我时刻准备着接受党组织的考验，时刻准备着为党和人民贡献我的一切!　　通过党校的学习，我进一步了解了党的发展史，明确了中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果。一部中国近现代史，是中国封建势力和西方列强相互勾结，把中国变为半殖民地半

4、封建社会的苦难史，也是中国人民反对帝国主义、封建主义和官僚主义的斗争史。中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级由于阶级的局限性不能成为革命的领导阶级;中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。中国共产党领导地位的确立，不是自封的，是由其自身条件决定的，是在长期艰苦卓绝的斗争中形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较，鉴别做出的正确选择。　　谭书记的讲课思路清晰，首先是和我们讲解申请入党的条件、党员的基本条件、

5、党员的具体条件，包括党的八项义务、党的八项权利等。这使我第一次系统完整的了解了入党的各方面条件，也清楚自己尚且存在的差距，为以后的努力增加了动力和使命感。　　紧接着，谭书记和我们特别强调作为一个入党积极分子，要树立正确的入党动机及其必要性。所谓入党动机，就是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，谭书记还提醒我们，入党动机有正确和不正确之分。不正确的动机有盲目随流、虚荣功利等动机，讲授的过程中谭书记举了很多贴近生活的、生动的例子，如有的人是父母要求入党，有的人是为了为找工作增添砝码，有的人是盲目随波逐流等。这些例子让我们重

6、新思考入党动机，并树立警戒之心，时刻严格要求自己。　　而什么是正确的入党动机呢?正确的入党动机，自然要与我们党的性质、宗旨、奋斗的目标一致。树立****理想信念，为献身****事业，更好地为人民服务而要求入党，只有这样的入党动机，才符合党章规定的党员条件，入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用。　　作为一个入党积极分子，一个在校大学生，我们应摒弃不正确的入党动机，树立起正确的入党动机。通过认真参加党课培训，加强对以党章为主要内容的党的基本知识的学习，加深对党的认识，这是端正入党动机的基础。平时多关注国家大事，以优秀党员

7、的模范事迹激励自己，如党课观看的电影《第一书记》，优秀党员沈浩同志的事迹和精神对我就有莫大的激励作用。　　值得反思的是，在争取入党的过程中，我的入党动机里仍存在极少数的不正确的杂念，因此我应加强主观世界的改造，不断提高自己的思想道德素质，逐步克服不正确的入党动机，从而把思想上入党、入党为公作为孜孜不倦的终身追求，不辜负党组织对我的信任和教导!　　此致　　敬礼!　　汇报人：　　日期：xx年x月x日　　入党积极分子思想汇报(二)　　敬爱的党组织:　　在新学期刚开始，我有幸参加了学校第34期入党积极分子培训班的学习，这使我对党

8、组织有了更深刻的了解，也在激发我更热爱我们伟大的祖国的同时深受鼓舞和教育。接受党课教育是入党的必经之路。自从听了谭根稳书记的课，我获益匪浅，感触颇深，尤其对毛泽东思想有了进一步的认识。　　毛泽东思想是马列主义的发展。和传统的马列主义相比，毛泽东思想更重视发动农民，主张中国革命不能走俄国式的以工人阶级为主力的城市斗争，