20XX年9月大四学生入党思想汇报

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1、20XX年9月大四学生入党思想汇报  无数的党员,无数的战士,为了胜利,浴血奋战,这就是伟大的无产阶级革命精神,这也就是一个高尚的人的理智的选择。外国友人白求恩,医好无数八路军战士,体现了他的崇高的国际主义精神。他们值得我们怀念,他们的精神值得我们用一生去学习。枪淋弹雨,炮火连天的场面不断在脑海中回荡,好久不能平静。我们的战士相信正义一定属于我们,相信我们一定会胜利,正是这种坚定的意志证明了我们中华民族的精神永垂不朽。在不久的未来,我们也许成为科学家,工程师或普通工人,只要我们拥有同样的信念,拥有同样的情怀,拥有同样的意志,想念必定会战无不胜,攻无不克。因为这伟

2、大的爱国主义精神,无私奉献的精神,正是我们持之以恒的动力。  敬爱的党组织:  在生活上,我努力与同学舍友和睦相处,向他们学习好的地方,养成了良好的生活习惯。既然舍友都来自不同的地方,那么就有很多地方需要磨合。尽管如此,但我们都努力做好自己,有问题一起解决,有快乐一起分享。  近年来,中共党员在改革发展各项工作中,履职尽责创先进、立足岗位争优秀,涌现出一大批站得住、叫得响、过得硬的先进典型。特别是在应对自然灾害、处理突发事件、完成重大任务、保护人民群众生命财产安全的关键时刻,一些共产党员挺身而出,冲锋在前,奋不顾身,英勇牺牲。当然我们也应当清醒地看到,一些共产党

3、员理想信念动摇、宗旨意识淡薄、组织纪律不强,甚至思想蜕变、腐化堕落,这些问题严重影响党员队伍的生机活力,影响党在人民群众中的形象和威信,削弱了党的创造力、凝聚力、战斗力,因此我们要为党注入新鲜血液的同时,一定要提高党员队伍素质,确保党的先进性和纯洁性。  高校是育人的地方,是为社会主义培养德、智、体全面发展的接-班人,然而当代大学生的思想认识存在奋斗目标模糊不清的困惑,以前,我难免随波逐流,不太注意这方面的约束和自我监督,没有真正认识到思想的缺陷,没有认真地、深入地学习有关先进理论。所以,我觉得加强思想>素质教育是当务之急。  对于受教育者而言,坚持以人为本的关

4、键就是要改变仅把思想政治教育活动看成是通过对个体生存与发展的束缚与控制以满足国家和社会发展需求为目的的政治宣传手段、异己的存在,要认识自身的思想政治品格与德性的形成和发展既是为了适应当下生活的需要,也是人存在与发展的社会历史规定性、内在需要。因此自觉主动地以主体的身份去诠释、内化思想政治教育内容,并通过领悟思想政治教育活动所蕴含的意义、价值而自觉地加强对自身素质的修炼,使自己成为具有坚定的政治立场、正确的政治方向、远大的理想抱负、高尚的道德情操和正确的理想信念的社会主义事业合格建设者和接班人,从而使自身全面发展的需求得到实现而不再只是“理想、职责”。  今年是我

5、最后一年的大学,想想过去大学的四年时间,我觉得自己的大学生活过得十分充实。虽然自己常常是一个失败者,但也对学校的教学理念和方式、学习态度和氛围以及各种评判的标准有了比较明确的认识,在一些方面有了明显的改变。  理论上的清醒确保了实践上的自觉。在推进中国特色社会主义建设的道路上,党和国家始终自觉地将以人为本作为制定各项路线、方针、政策的价值取向,将促进人的全面发展作为党的最高纲领与现阶段奋斗目标的统一点,并为我国现阶段如何落实以人为本发展理念,制订行动纲领,构建社会主义制度保障体系,全力推进人的全面发展的历史进程。改革开放30年来中国特色社会主义事业取得了伟大成就

6、,其本身就是人的发展的具体展现与确证,从而极大地保证、促进了人们对于思想政治教育内容的理解、认同,增强了人们从自身生存与发展需要的角度自觉地、主动地将思想政治教育内容内化、积淀为自身深刻而稳定的心理结构、主体意识的积极性,并在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越,成为一个不断全面发展的人。  我叫夏佳,是xx经济学院工商管理学院工商xx班的一名学生,女,汉族,xx年x月xx日出生于xx省xx市的一个普通家庭。就在这样一个普通而又温暖的家庭,我健康、幸福地成长。自小到大的成长环境使我对中国共产党有了一些认识,同时也一直期望自己能成为一名优秀的共产党员。我的

7、舅舅是一名中国共产党员,一直恪守着诚信为本,操守为重的工作态度,在工作岗位上兢兢业业。我父母亲是普通员工,他们谦虚朴实的生活态度就一直无形的影响着我,深深的教育着我。我出生在农村,看到了农村几年间翻天覆地的变化,我觉得我就是在党的关怀和教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨,细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。  在思想上,我始终牢记着:天生我才必有用。我们不是为别人做任何事,而是我们为自己做任何事,尽心服务社会。还记得初进校园,我十分胆怯,但我不得不为了自己而努力去适应大学的生活,试图寻找出属于自己的小天地。很快,在校园及班级团体活动中,我学会了坚强与微笑、忍耐

8、与宽容、关爱与感动。在和

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