物理人教版八年级下册滑轮第课时

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1、八年级物理（人教版）《12.2滑轮》第2课时导学案导学目标知识点：①了解滑轮的本质，能用杠杆的知识理解滑轮的作用。②知道滑轮组的作用。③掌握滑轮组工作的省力情况。④能根据需要组装滑轮组。学习重点：定滑轮、动滑轮的实质、滑轮组的工作特点。学习难点：滑轮组的组装。学习过程：自主学习：定滑轮、动滑轮工作特点1、定滑轮：既不＿＿＿＿，也不＿＿＿＿但可以＿＿＿＿。2、动滑轮：省＿＿＿＿＿＿，但费＿＿＿；且＿＿＿＿＿＿＿＿，定滑轮、动滑轮与杠杆（画出定滑轮、动滑轮工作时的五要素）定滑轮的实质是一个＿＿＿＿＿＿即使用动滑轮可以省＿＿＿＿力，自学探究1、＿

2、＿＿＿与＿＿＿＿的组合叫滑轮组。使用滑轮组时，既可以＿＿＿＿，也能＿＿＿＿＿＿＿＿，但不能省＿＿＿＿。21教育网2、使用滑轮组时（不计摩擦和动滑轮重），动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重＿＿＿＿；表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿。21cnjy.com3、若动滑轮重G动不能忽略，则则所用力就是物重和动滑轮的＿＿＿＿，表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿；手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍。表达式为＿＿＿＿＿＿。21·cn·jy·com达标测试1、两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦

3、和绳重，则下列判断正确的是：（）A．F1大于Ｆ2　B．F1等于Ｆ2C．F1小于Ｆ2D．F1和Ｆ2大小无法确定2、旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是：（）A．省力杠杆，可改变力作用方向B．费力杠杆，可改变力作用方向C．等臂杠杆，可改变力作用方向D．以上说法都正确　3、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是：（）4、对于使用滑轮组，下列说法正确的是（　　）A．可以省力，且一定改变用力的方向B．可以省力，但不能改变用力的方向C．可以省力，同时又可以省距离D．可以省力，同时可以改变用力的方向，但不能同时省距离5、使用如图

4、所示的装置匀速提起重物，所用力的拉力：（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．F1、.F2.、F3一样大6、在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是：（）A．杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．滑轮组7、把定滑轮看作一个杠杆，它的动力臂：（）A．是阻力臂的2倍B．是阻力臂的C．等于阻力臂D．和阻力臂没有确定的关系8、关于滑轮，下列说法中错误的是：（）A．使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向B．使用动滑轮能省一半的力，还能改变动力的方向C．定滑轮的实质是个等臂杠杆D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆9、用一个动滑轮来提升重物，动滑轮的

5、重力是30N，作用在绳子自由端的拉力是是150N，则物体的重力是：（）21世纪教育网版权所有A．300NB．270NC．180ND．150N10、给下列各滑轮组绕绳子