Book_5_Unit First aid教学设计(period4)

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1、昆明黄冈实验学校高二英语教学设计（2014年12月1日至7日）Book5Unit5Firstaid------Languagepoints主备教师：赛涯芬辅备教师：蒋志敏杨慧娟一、教学内容与解析词汇是英语学习的核心。本节课要学的内容是关于急救的单词、短语。其中有些单词还是近年高考常考的知识点。通常以选择题的形式出现。它是本节的重点，也是难点。二、教学目标与解析通过本节课的学习让学生知道如何运用重点词汇写一些简单的句子。三、问题诊断与分析本节课讲的是词汇，学生很难理解，解决办法是首先学生通过举例子，认识用法，通过课堂讨论，教师归纳总结，练习强

2、化掌握。四、教学条件支持分析在本节课的教学中，准备使用多媒体。因为使用多媒体，有利于增加学生的知识容量，拓展学生视野，有利于学生形成直观印象，加深对知识的固化。五．教学过程设计一、导入学生齐读前节课所学单词。设计意图：学生对上节课所学的重点词汇进行复习。二、自学1._____________vt.&n.帮助,救助,支援2._____________n.伤害；损害3._____________vi.出血，流血4._____________vt.使窒息；哽住5.____________vt.&vi.应用，申请6._____________adj

3、.难以忍受的7.____________n.&vt.毒药；使中毒8.____________n.&vt.对待；款待；治疗9.____________n.救护车10.____________adj.温和的，温柔的11.temporary___________________12.electricshock___________________13.swellv.___________________14.damagen.&vt.________________15.jewelleryn.________________16.anumberof

4、________________17.symptomn.________________18.makeadiffernence________________19.pourvi.&vt.________________20.pressuren.________________三、互学、导学（讲解重点单词）1.aidn.&vt.帮助;援助;资助firstaid急救aidsb.todosth.帮助某人做某事昆明黄冈实验学校高二英语教学设计（2014年12月1日至7日）withtheaidof…在……的帮助下inaidof…为帮助…beanaid

5、tofor…对……有帮助dogiveofferfirstaid进行急救e.g.Adictionaryisanaidforlearninganewlanguage.字典对学一门新语言有帮助。2.pourvi&vt倒出；倾斜；倾注；吐露pourout...(tosb.)(向某人)吐露；倾诉pourcoldwateronsb.给某人泼冷水pouroilonthefire火上浇油；煽动运用：根据汉语意思完成英语句子。⑴有些学生常常向我们的心理老师吐露他们的烦恼。Somestudentsoftenpour__out___theirtrouble

6、__to_ourpsychologyteachers.⑵有些人总是爱给别人的计划泼冷水。Somepeoplearealways__pouringcoldwateron_others’plan.1.treatv.治疗；对待；款待;n.款待；招待treat...as/like...把……待作/如treat/entertainsb.tosth.请某人吃……Itismytreat.我请客派生：treatmentn.治疗；处理；对待运用：根据汉语意思完成英语句子。⑴我要请你们每人吃个苹果。Iwill_treat______eachofyou___to

7、__anapple.⑵他们热情招待了这些农民。Theygave_awarmtreat___tothesefarmers.⑶我妈妈总把我们当孩子看待。Mymotheralwaystreatsuslikechildren.⑷这个男孩正在接受心脏病治疗。Thisboy__isbeingtreated_foraheartcondition.2.applyvt.涂；敷；搽；应用；运用vi.申请；请求；使用；有效applyAtoB将A应用到Bapplyto适用于applyforsth.申请；请求……applytosb.forsth.向某人申请某物mak

8、eanapplicationtosb.forsth.向某人申请某物派生：applicationn.应用，申请，申请书昆明黄冈实验学校高二英语教学设计（2014年12月1日至7日）