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1、主备人:张小艳审核人:备课时间:2017年5月___日使用时间:班级:姓名:Book4Unit1WomenofAchievementPeriod1WordsandExpressions学习目标:1.熟记本单元的新单词和短语的用法并提升语言运用的能力。2.自主学习、合作探究、积极展示、主动质疑。3.激情投入,挑战自我,快乐提升。一.预习检测:(朗读单词)二.自主学习:(1)熟悉单词(2)练习册p2二、三、四(3)练习册P4一、二三.合作探究:课本P4第三题四.课堂小结五.预习指导:(1)预习本单元的课文。(2)完成课文导学案的内容。Book4Unit1WomenofAc
2、hievementPeriod2Reading一.学习目标:1.掌握新单词、词组;提高阅读能力、理解能力和对课文的分析能力。2.自主学习、合作探究、积极展示、主动质疑。3.激情投入,挑战自我,快乐提升。二.自主学习:1.Fast-reading快速阅读一遍课文,完成课本P3第1题2.DetailedReading再仔细阅读一遍课文,完成练习册P3五三.合作探究:完成优化设计p3第五题课文语法填空四.课堂小结五.预习指导:完成下节课导学案的练习。Book4Unit1WomenofAchievementPeriod3LanguagePoints一、学习目标:1掌握以下本节
3、课出现的单词、短语、句式等知识点。2能够运用知识点解题。二、预习检测三、自主学习:参看练习册P3—P10页完成以下练习。1.behave阅读下列句子,注意behave的意思及用法。Behaveyourself;don’tmakeafoolofyourself.注意你的举止,不要闹出笑话。Thechildbehavedbadlyattheparty.那个孩子在聚会上很没有规矩。通过观察以上句子,我们发现behave用作(1) 词,意为“(2) ”。 单项填空—Iamreallyhungry,Dad.CanItrysomeofthedishesfir
4、st?— ,Tom.Wecanonlystartthemealwheneverybodyishere. A.YoucanB.BehaveyourselfC.GoaheadD.Doityourself2.worthwhile阅读下列句子,注意worthwhile的意思及用法。Teachingisaveryworthwhilecareer.教书是很值得干的职业。Inmyopinion,sellingthecaratthispriceisnotworthwhile.在我看来,这辆车卖这个价钱不合算。Itisworthwhiletospend/spendingtwoho
5、ursreadingthebook.花两个小时读这本书是值得的。通过观察以上句子,我们发现worthwhile是(1) 词,意为“(2) ”,通常作表语或定语。worthwhile也可以写成worthwhile。另外在worthwhile后面既可接(3) ,也可接(4) 。 worthwhile,worth和worthy的用法区别:worthwhile可以写成worthwhile,常构成Itisworthwhiledoing/todo...句型。worth只作表语,表示“价值……”或“值得……”,其后通常接钱数或动词-
6、ing形式的主动形式。worthy表示“值得;配得上”时只作表语,后接of加名词或动词-ing形式的被动式,也可以在worthy的后面直接接动词不定式的被动式,表示“可敬的;相称的”时,作定语用。单项填空Itissaidthatthiskindofmusicworth . A.tolistenB.tolistentoC.listeningD.listeningto3.observe阅读下列句子,注意observe的意思及用法。Thepatientswereobservedoveraperiodofseveralmonths.这些病人被观察了数月之久。Iobser
7、vedhimgointotheoffice.我注意到他进了办公室。6主备人:张小艳审核人:备课时间:2017年5月___日使用时间:班级:姓名:Wemustobservethetrafficrules.我们必须遵守交通规则。通过观察以上句子,我们发现observe作及物动词,意为“ ”。其后可以接省略to的动词不定式,动词-ing形式等作宾语补足语。 observe,watch,see和notice的用法区别:observe相当于watchcarefully,指从不同的角度长时间地看并研究,尤其用于实验或研究等场合。watch“看;观看”