语言运用简明连贯得体

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1、语言运用简明连贯得体一、简明参照《博览》相关内容1．简明的要求（1）不罗嗦下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人能把握住自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的影响，那么，他还会变坏吗？考纲要求：语言表达的准确、简明、连贯、得体（2）不费解阅读下面一句不好的译文，回答：地方法院究竟允许不允许在学校附近修建剧场？地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场

2、的指示的禁令。（3）无歧义①由于一词多义而造成歧义商店关门了。王老师这个学期要去语言学院上课。②由于语言层次不同而造成歧义例如：教育经费部分自给。史沫特莱同斯诺的朋友贝特兰我看见她笑了。发现敌人的巡逻兵。局里通知，让赵厂长11月28日前去报到。③由于语法关系不同而造成歧义我要炒白菜。我们要学习文件。④对主客体的理解不同而产生歧义例如：鸡不吃了。开刀的是我父亲。⑤由于词语省略而造成歧义例如：借他一本书。⑥由于语序颠倒造成歧义例如：三个工厂的领导在开会。两个朋友送的花瓶。一个外商投资的纺织厂。⑦由于重点词语读音不同而造成歧义例如：他这个人好说话

3、。⑧对词语的限制范围的理解不同而产生歧义例如：某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。这句话说重了。例如：下列各句中，句意明确的一句是A．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。2．如何做到简明（1）要考虑对方的文化背景、时代条件，对方知道的可以不讲或少讲，对方不知道的非讲不可，要讲透

4、。例如：某作家“触电”了。（作家进入影视圈）师傅，到中关村踩一脚。二班的班主任不在，他下班了。（2）删除重复词语。①各班学习委员，听到广播以后，立即到教务处开会。②他年纪不算大，可头上却已经有点秃顶了。③据预测。帕尔马队有望在三年内加入问鼎冠军的行列。④绵延七、八年的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。⑤他顺利的通过了层层检测，当上了文艺兵，总算实现了长期以来的夙愿。⑥由于营养不良，造成大批儿童过早夭折。需要注意的是，下面的例子就不能算罗嗦。①列车运行前方到站，是山海关车站，站台在列车前进方向的左侧。②马路的北头有一家食品商店，商店的后面就是我

5、家。（3）长句化短，减少因结构复杂带来的理解困难。例如：纺织局批准了厂长免除他因被诬告违反操作规程而被取消由于一年来工作成绩突出被给予晋升一级工资的奖励的处罚的请示。由于一年来工作成绩突出，他被给予晋升一级工资的奖励。后有人诬告他违反操作规程，他又受到取消这一奖励的处罚。厂长向纺织局递上了请求免除这一处罚的请示，纺织局批准了这一请示。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。②先行词多，下面要接着叙述时，用代词。“闭塞眼睛捉麻雀

6、”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我党许多同志中继续存在着。（4）注意代词的使用①句中有了较长的定语、状语，结构较复杂时，要用代词。③一句话说完了，下句话为了连接，也要用代词。“超对称性”和“超引力”是70年代在国际上才引入物理学中的概念。在这次会议上，介绍了当前国内外对于超对称性和超引力问题研究的情况，……④总分总关系的语段，总说中提到了，分说就要用代词。⑤要学会用“自己”。小明和小亮在路上遇见了，他告诉他，他昨天在电视里看到一个非常有趣的节目，问他看了没有。把第二个和第四个“他”改成“小亮”该怎

7、么改？如果让你把第一个“他”改为“小明”该怎么改？句中四个“他”都不准用“小明”“小亮”来表述，又该怎么改？小明在路上遇见了小亮，就告诉他，自己昨天在电视里看到一个非常有趣的节目，问他看了没有。小明和小亮在路上遇见了，他告诉小亮，他昨天在电视里看到一个非常有趣的节目，问小亮看了没有。小明和小亮在路上遇见了，小明告诉他，自己昨天在电视里看到一个非常有趣的节目，问他看了没有。（5）恰当的运用成语和文言成句可以使语言简明。下面几个新闻标题都不够简明，请加以改正。①一架波音飞机失事，二百五十人在空难中死亡。②南京长江大桥维修工作宣告完成。③春节舞台

8、精彩纷呈，许多名家一起登台表演。④两桥接近完成，雄伟的姿态开始显露。罹难告竣联袂表演两桥殆成，雄姿初显简明要有度，要合理，不能因为追求简明，影响正常的表达。①本月23日（星期二）