unit2 My favorite season A

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1、课题Unit2MyFavouriteSeasonALet'slearn课型新授课设计人徐静指导教师秦松娜审批人秦松娜目标确定的依据1.课程标准相关要求能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词语。敢于开口，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作；在词语与相应事物间建立联想，在学习中集中注意力。2.教材和学情分析这是本单元第一课时。本单元的教学内容主要围绕四个季节的有关话题展开，通过学习季节名称，了解各个季节的特征和在不同季节里的活动，能灵活运用主句型“What’syourfavouriteseason?

2、Whichseasondoyoulikebest?Whydoyoulike…?Because....”来问答最喜欢哪个季节并陈述原因.主句型“What’syourfavourite….?”在五上中学过，因此在本节课中，老师在教学过程中应注意以旧引新，以不同形式反复呈现新知识，从而降低学习的难度。学习目标1．借助图片和录音，能正确听辨、认读season、spring、fall、summer、winter，做到发音准确，元音清晰。2．借助教师板书示范,能写出以上几个单词，做到拼写正确、书写规范。3．借助提示词和主句型What’syourfavouritesea

3、son?进行提问，并能够根据实际情况回答，做到用词准确、表达完整、流畅。学习重点借助图片和录音，能正确听辨、认读season、spring、fall、summer、winter，做到发音准确，元音清晰。学习难点借助提示词和主句型What’syourfavouriteseason?进行提问，并能够根据实际情况回答，做到用词准确、表达完整、流畅。教学方法情景教学法，活动教学法课前准备教案，课件，教科书，学习文具课时安排1课时评价方案1．借助PPT，指认听到的单词；认读单词。（检测目标1的达成情况）2．出示季节图片，让学生选择4个词汇中与其特征相匹配的单词进行问

4、答。（检测目标2的达成情况3．重复使用季节图片，让2-4个同桌或小组用所学词汇和主句型对所喜欢的季节进行问答练习。（检测目标3的达成情况）教学过程StepⅠWarmup旧语境、铺垫热身Greeting.StepⅡPresentationT:First,What’syourfavoritecolour/food/drink/fruit/animal/weather?a．板书最后一个问题的答案。b．教师问：What’stheweatherliketoday?板书c．教师呈现四级图片问：What’stheweatherlikeinthispicture?Andw

5、hataboutthisone?将学生的回答分成四季进行板书，并将图片贴在相应的位置上。StepⅢNewlesson新语境集中学习Fromthefreetalk(T:Look!Theleavesaregreennow.Whatseasonisitnow?出示单词卡片season,教学season。)leadintothenewword:season./ˈsi:zən/Listentothetapeforthreetimesandfollowit.Choosesomestudentstrytosaythepronunciation.Theteacherche

6、ckthedifficultpronunciationea[i:]Readthewordonebyone.Trytospelltheword.2.Learnspring.(精讲、发音是难点)①Fromthepictureleadintothewords.T:(简笔画勾勒出小树，长出叶子)…②Listentothetapeforthreetimesandfollowit.③Choosesomestudentstrytosaythepronunciation.④Theteachercheckthedifficultpronunciation当[s]和[k]在一

7、起念的时候就变成[g] 当[s]和[p]念的时候就是[b] ⑤Readthewordonebyone.⑥Trytospelltheword.⑦Trytoremembertheword,andchoosesomestudentstospell.3.Reviewthetwowordspronunciation4.Checkthepronunciations.5.LearnsummerTheteacherletSsguesstheword,leadintosummer.①Listentothetapeforthreetimesandfollowit.②Choos

8、esomestudentstrytosaythepronuncia