东北电力大学知识读本(东北电力大学最详细的介绍)

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1、本科教学工作审核评估知识手册(学生管理部分)东北电力大学审核评估评建工作办公室二零一五年九月目录1.什么是审核评估?...............................................................................................12.教学评估对提高本科教学质量有什么作用?....................................................13.审核评估的理念是什么?...............................................

2、....................................14.审核评估有哪些程序?.......................................................................................25.专家组入校时间?...............................................................................................26.我校的校训是什么?..................................

3、.........................................................27.我校的办学类型定位是什么?...........................................................................28.我校的人才培养总目标是什么?.......................................................................29.我校的校区面积是多少?......................................

4、.............................................210.我校设有多少个教学单位?.............................................................................211.我校有多少个本科专业?.................................................................................312.我校是否有心理咨询室?.......................................

5、..........................................313.我校的“三早”指的是什么?.........................................................................314.《东北电力大学本科学生重新选择专业实施细则(修订)》规定的学生转专业条件和比例是多少?.................................................................................315.什么是“一院一赛制”?.............

6、....................................................................316.根据《东北电力考务规则》的有关规定,在考试过程中已经认定了考试作弊,应该给予什么样的处分?.........................................................................417.《东北电力大学本科生学士学位授予工作细则(试行)》中规定:凡应届本科毕业生有哪种情形者不授予学位?.............................................

7、............418.我校是否组织大一学生查询本人学籍信息?网址是什么?..........................5I19.我校学生在校读书期间有重新选择专业的机会吗?需要具备什么条件?.............................................................................................................................520.我校学生在校期间可以服兵役吗?退役后能回校修读学业吗?.............

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