一五班期中家长会

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1、携手育新苗一五班家长会感谢您的理解、支持与信任！特别感谢：1、家长护卫队2、为班级作出贡献的家长3、为班级提建议的家长LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.悦活五班满满的欣喜：1、课堂纪律性加强；2

2、、学习自觉性提高；3、爱劳动、爱集体；4、值日班干部进入角色。满满的欣喜：5.坚持课外阅读6.互相关心、互相帮助7.上课认真听讲、积极举手发言8.作业完成越来越好期中考试成绩：100分有17人90分以下有10人请以平常心对待孩子的成绩考试的目的是：查漏补缺重视学习的过程而不是分数反思期中试卷分析：1、拼音两极分化严重；2、字在田字格书写不规范；3、笔顺错误；4、做题不细心；5、漏题。一、试卷常出现的问题以及对策问题1、审题主要是不审题或是审错题，根本没有弄清楚题目的意思，抓起笔来就写。对策：每天做作业是读题，要求读出声来，不拖音，不添字漏字，能读出题。问题2、思考思维比较被动，

3、依赖性强，有畏难情绪。对策：让孩子自己想，以问带帮，培养孩子的自理能力。不论什么事，尽量让孩子自己去解决，哪怕那个答案能让你笑出声或者头发带火，也一定要让他自己做。问题3、做题很多孩子做题时态度不端正，敷衍了事，有惰性。现在孩子很聪明，又怕吃苦，于是想出很多办法对付老师，对付家长。对策：家长一定要严格把关，不姑息迁就，对于孩子明显不是因为能力问题而写的不认真的作业，一律让其擦掉重写。这条有时候做起来很难，但只要坚持，以后一定会让你的孩子受益匪浅。问题4、检查觉得多数孩子做题后不检查或是不会检查。对策：1、让孩子养成检查家庭作业的习惯，如果自己能查出做错的地方，做个记号，就可以知

4、道自己在什么地方出错，今后就会多注意。2、家长二次检查，这需要家长拿出些时间和耐心，同时不能把错的地方在原处一改了事，而是做上记号，在旁边用红笔改正。3、锻炼孩子口到、手到、心到。作业中的问题：1、字体不工整，书面不干净。2、书写不正确，笔顺错误。3、握笔姿势不正确。4、作业拖拉，不能及时完成。5、作业格式不正确。二、关于家庭作业辅导的问题一些家长在家里尽心尽力地辅导了，效果却不好，原因有：一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点。一年级语文的学习重点识字：一年级上册要求认识300个常用字（在课后以双横线标示）只要求会认，会口头组词并能正确拼音，能打乱顺序认读写字：一年

5、级上册要求会写100个字（在课后以田字格标示）要求掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字把字写得正确、端正、整洁。课文：课后要求背诵的课文，正确流利朗读，熟读成诵。看图写话：开头空两格；能写一句完整的话；内容符合图意；会使用逗号、句号，其他标点符号不做特别要求。孩子如果能做到以下几点，那你就可以放心了：1.回家之后第一件事情就是写作业；2.写作业的过程中十分专心不走神，不随便离开，不吃零食；3.写作业能够一笔一画。4.能够自己检查，不依赖家长。三、检查签字的问题1.孩子在家做作业的情况，可以看出孩子对今天所学内容的掌握情况2.孩子的学习态度3.老师与家长的互动四、每天坚持课外阅读

6、如果长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。就语文来说，孩子的听、说、读、写能力的培养绝非一日之功。课外阅读就是一个潜移默化、长期积累的过程。美国一项研究表明，孩子自主阅读的最佳培养时期是6岁—11岁，如果错过了这个最佳时期，就很难再培养孩子的自主阅读习惯。喜欢读书的孩子和不喜欢读书的孩子差别很大接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红欢迎家长分享育儿经验小细节早晨7：40——7:50到班中午2:10——2:20到班LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmo

7、dtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.学生的安全，需要您的全力配合以后护卫的家长也不再来校门口，请在解散地点等候1.下雨穿雨衣，不带雨伞2.记得吃热乎乎的早餐3.及时请假，以短信或者电话的方式4.不在上课期间送学习用品5.如果孩子有矛盾，请第一时间和老师联系多提