高考语文理解性默写大全★新课标(全国卷)★初中部分

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1、高考语文理解性默写大全★新课标★初中部分70《论语十则》(10年8考)1、《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。2、《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。3、《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：，。4、《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：，。5、《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：，。6、《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。◆《论语十则》70（原创题）1、学而不思则罔，思而不学则殆。2、学而不厌，诲人不倦。3、知之为知之，不

2、知为不知。4、敏而好学，不耻下问。5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6、逝者如斯夫71《鱼我所欲也》(选自《孟子》)1、孟子认为失其本心的行为是：，。2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，。1、是全篇的中心论点的句子：，。◆《鱼我所欲也》711、万钟则不辩礼义而受之2、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也3、舍生而取义者也72《生于忧患，死于安乐》(选自《孟子》)1、承上启下的句子：，。2、中心论点是：，。3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。4、分析亡国的条件的句子是：，。◆

3、《生于忧患，死于安乐》721、故天将降大任于是人也2、生于忧患，死于安乐3、动心忍性，增益其所不能。4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者73《曹刿论战》（选自《左传》）1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？，。2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么？，。3、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军？，，。4、曹刿"下视其辙，登轼而望之"后才同意追击的理由何在？，。5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：，。6、有利于追击的时机是在“，”的时候。◆《生于忧患，死于安乐》731、肉食者鄙，未能远谋。2、小大之狱，虽不能察

4、，必以情。3、一鼓作气，再而衰，三而竭。4、夫大国，难测也。5、肉食者谋之，又何间焉？6、吾视其辙乱，望其旗靡74《邹忌讽齐王纳谏》(选自《战国策》)1、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：，。2、文中写邹忌相貌美的句子是：，。3、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：，。4、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：，；，；，。5、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：◆《邹忌讽齐王纳谏》731、吾妻之美我者，私我也2、虽欲言，无可进者3、邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽4、吾妻

5、之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也5、群臣进谏，门庭若市。75《出师表》(诸葛亮)1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，。2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子，说话不恰当的句子是是：，。3、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？4、表明作者志趣的句子是：，。5、作者向后主提出的三条建议是：①诚宜开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。6、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，。7、在中国男子足

6、球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：，。8、表现作者无意于功名的句子是：，。9、陈述作者临危受命的千古名句是：，。◆《生于忧患，死于安乐》751、陟罚臧否，不宜异同；2、不宜妄自菲薄,引喻失义3、不宜偏私，使内外异法也4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯6、亲贤臣，远小人7、受任于败军之际，奉命于危难之间。8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯9、受任于败军之际，奉命于危难之间76《桃花源记》（陶渊明）1、《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：，。2、《桃花源记》中，展现桃源人精神面貌的语

7、句（突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是：，。3、《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：，，。4、《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句是，。5、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：，。◆《桃花源记》761、芳草鲜美，落英缤纷。2、黄发垂髫，并怡然自乐。3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。4、阡陌交通，鸡犬相闻。5、村中闻有此人，咸来闻讯。77《三峡》（郦道元）1、《三峡》中，描写三峡夏季的特点的语句的是：。2、《三峡》中，描写秋季的特点的语句的是：。3、描写三峡总的特点的语句是

8、：，，，。4、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：。◆《三峡》771、沿溯阻绝。2、林寒涧肃。3、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。4、虽乘奔御风不以疾也。78《马说》（韩愈）1、描写千里马惨遭埋没的句子是：，。2、描写食马者浅薄愚妄的句子是：，，。◆《马说》781、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间2、策之不以其道，食之不能尽其材，