构式语法角度下的中阿年龄表达对比（阿语专业）

《构式语法角度下的中阿年龄表达对比（阿语专业）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、构式语法角度下的中阿年龄表达对比摘要在中文和阿拉伯语中，有关数词表达的使用非常普遍，年龄表达就需要借助数词来完成。本论文使用构式语法理论，对比研究中阿两种语言中的年龄表达。本论文共三章，第一章：中文年龄表达方式，主要论述中文里存在着有关年龄表达的表述方式；第二章：阿拉伯语年龄表达方式。这两章分别对中阿语言中确切年龄表达与非确切年龄的表达方式进行详细论述，从而归纳出两种语言在数词年龄表达的各种表达方式。第三章：在构式语法角度下，对比两种语言中数词年龄表达在构词方面存在的相似性与差异性，以及如何正确使用有关数词构词的相同与不同点。总结出中阿年龄表达方式的相同点有：数词中的基数词、概数词和序数词都

2、前置于名词和后置于名词，基数词、概述词和序数词在语法中做主语、宾语、定语和修饰语。不同点有：有关阿拉伯语的年龄表达必须要讲求阴阳性、不同语法地位显示不同的格位。关键词：阿拉伯语；构式语法；年龄表达；IIIالمخلصفياللغةالصينيةوالعربية،يعداستخدامتعبيراتالأرقامشائعًاجدًا،ويجبالقيامبالتعبيرعنالعمربمساعدةالأرقام.تستخدمهذهالرسالةنظريةقواعدالبناءلمقارنةالتعبيراتالعمريةباللغتينالصينيةوالعربية.تتكونهذهالرسال

3、ةمنثلاثةأبواب،البابالأول:التعبيرالعمريالصيني،ويناقشبشكلأساسيالتعبيرعنالتعبيرالعمريباللغةالصينية؛البابالثاني:التعبيرالعمريالعربي.يناقشهذانالفصلانعلىالتواليالتعبيرعنالعمرالدقيقوالعمرغيرالدقيقباللغتينالصينيةوالعربية،ثميلخصانالتعبيراتالمختلفةللغتينفيعمرالأرقام.البابالثالث:فيمنظورقواعدالبناء،يقارنأوجهال

4、تشابهوالاختلافبينتعبيراتالأرقامفياللغتينمنحيثتكوينالكلمة،وكيفيةاستخدامنقاطتكوينالكلمةالمختلفةوالمختلفةبشكلصحيح.أوجهالتشابهبينأنماطالتعبيرفيالأعمارالصينيةوالعربيةهيكمايلي:العددالأصلي،الاعددالاترتبيوكناياتالعددبالأرقامتوضعامامالأسماءأوتوضعوراءالأسماء،وتستخدمالعددالأصليي،العددالترتبيوكناياتالعددفيقاوا

5、عداللغةالفاعل،المفعولبه،النعتوالمعدلات.الفرقهوأنالتعبيرالعمريللغةالعربيةيتحكماستخدامقواعداللغةالعربيةمنالنوع،العدد،الاعترافوااتعبيين،الحالةالنحويةالمختلفةلإظهارالعترافالمختلفة.الكلمات المفتاحية :اللغة العربية؛ قواعد  البناء؛تعبير العمر؛IIIالفهرسالمقدمة1البابالاول:تعبيرالعمرالصيني3الفصل الأول :التعب

6、ير العمري  الدقيق3الفصل الثاني:التعبير غير الدقيق للعمر5البابالثاني :تعبير العمر العربي9الفصل الأول :التعبير العمري  الدقيق9الفصل الثاني:التعبيرغير الدقيق للعمر10الباب الثالث:مقارنة التعبير العمري بين الصينية و العربية من نظريةقواعدالبناء12الخاتمة14أهمالمراجع15كلمةالشكر17IIIالمقدمةنظريةالقواعدالبنا

7、ئيةهينظريةنحويةظهرتتدريجياًفيأواخرالثمانينيات،وهيتتكيفتقريبًامعأساليبالبحثوأنواعفئةاللغةبأكملها.فيجوهره،ينتميإلىفئةاللغوياتالمعرفية:قواعدالبناءلهاخصائصالاستقلالكنموذجللبحثاللغوي،وبمعنىما،شكلتالبنائيةنوعًابح