三严三实教育“做人实不实”专题研讨发言

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1、三严三实教育“做人实不实”专题研讨发言　　某镇长三严三实专题教育“做人实不实”主题交流发言材料《做老实人、说老实话、干老实事》习近平总书记在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。根据学教活动的统一安排，个人对照习总书记关于“三严三实”的要求进行了认真的学习和反思，现就“做人实不实”的认识以及自省情况简单汇报如下：　　一、做人要实的认识　　修身是治国的基础，为政是做人的延伸。在修德立身的基础上为政实干，也是“做老实人”的题中应有之义。在学习的过程中，我结合工作、生活的

2、实际，深刻体会到，简洁明了的一句话，道出了做人、为官的真谛。习近平总书记在阐述“做人要实”问题时强调：“做人要实，就要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。什么是“老实人”？在传统印象里，“老实人”总是与清正自守、踏实肯干相关联。“做人要实”，三严三实教育“做人实不实”专题研讨发言　　某镇长三严三实专题教育“做人实不实”主题交流发言材料《做老实人、说老实话、干老实事》习近平总书记在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实

3、”。根据学教活动的统一安排，个人对照习总书记关于“三严三实”的要求进行了认真的学习和反思，现就“做人实不实”的认识以及自省情况简单汇报如下：　　一、做人要实的认识　　修身是治国的基础，为政是做人的延伸。在修德立身的基础上为政实干，也是“做老实人”的题中应有之义。在学习的过程中，我结合工作、生活的实际，深刻体会到，简洁明了的一句话，道出了做人、为官的真谛。习近平总书记在阐述“做人要实”问题时强调：“做人要实，就要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。什么是“老实人”？在传统印象里，“老实人”总是与清正自守、踏实肯干相关联。“做

4、人要实”，三严三实教育“做人实不实”专题研讨发言　　某镇长三严三实专题教育“做人实不实”主题交流发言材料《做老实人、说老实话、干老实事》习近平总书记在安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，简称为“三严三实”。根据学教活动的统一安排，个人对照习总书记关于“三严三实”的要求进行了认真的学习和反思，现就“做人实不实”的认识以及自省情况简单汇报如下：　　一、做人要实的认识　　修身是治国的基础，为政是做人的延伸。在修德立身的基础上为政实干，也是“做老实人”的题中应有之义。在学习的过程中，我结合工

5、作、生活的实际，深刻体会到，简洁明了的一句话，道出了做人、为官的真谛。习近平总书记在阐述“做人要实”问题时强调：“做人要实，就要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。什么是“老实人”？在传统印象里，“老实人”总是与清正自守、踏实肯干相关联。“做人要实”，就是要做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。这是党员干部必须遵循的党性原则，也是党员干部在政治、思想、行动上同党中央保持高度一致的基本保证。“做人要实”，就是要“做老实人、说老实话、干老实事”。特别是领导干部更要带头做“老实人”，要敢于讲真话，坚持实事求是，否则，会带坏一

6、个整体，导致自己也听不到真话，了解不到实情。“做人要实”，就是要我们党员干部襟怀坦白，公道正派。要坚持以党和人民的事业为重，干事创业，大局为先;要虚怀若谷，有容人容事的气度和从善如流的品格。处理问题要出自公心，以应有的人格魅力树立良好形象;要敢于对不良行为和歪风邪气开刀，一针见血，一身正气。“做人要实”方面存在的主要问题　　对照总书记提出的“做人要实”标准，联系自身实际，坚持从深层次反思自己的言行，深感存在不小的差距，主要表现在：　　一是工作作风不实。有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径。有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，调查研究

7、蜻蜓点水、走马观花。有时说真话的胆识不够，与班子成员的交流缺乏畅所欲言的气魄，担心言多必失；对下属的批评缺乏一针见血的勇气，“老好人”思想还有一定的残余；对工作的创新缺乏勇于担当的意识，有时瞻前顾后，谋求四平八稳。　　　　二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影