2初三物理总复习综合练习二(同安卷)

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1、湖滨中学2012届初三物理总复习综合练习（二）班级座号姓名一、选择题（本大题12小题，每小题2分，共24分。每小题只有1个选项符合题意）1．在图1中，属于光的反射现象的是（　　）图12．如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）3．.如图3所示的四种做法中，符合安全用电要求的是（）4.据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（　　）A．半导体B．磁性物质C．真空带D．绝缘物质图45．在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图4所示，当物体静止后两烧杯

2、内液面恰好相平。若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲，、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）A．P甲＞P乙，F甲＝F乙　　　B．　P甲＝P乙，F甲＞F乙C．　P甲＝P乙，F甲＜F乙　　　D．P甲＜P乙，F甲＝F乙6．高压锅早已走进了千家万户，它能很快地煮好饭菜，其主要原因是（）A.具有较好的密封性能，损失热量少B.传热快，缩短沸腾时间C.增大了压强，从而提高了水的沸点D.以上说法均不正确7．在初中物理学习中，当要研究三个量之间的关系时，常采用控制变量法。则下列哪个实验研究不是应用控制变量法?（）8．如图5所示的四个图的装置可以用

3、来演示物理现象，则下列表述正确的是（）A．图甲可用来演示电磁感应现象B．图乙可用来演示磁场对电流的作用C．图丙可用来演示电流的磁效应D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系图69．图6为小松妈妈去百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的（）A、动能增大，重力势能增大，机械能增大B、动能增大，重力势重力能增大，机械能不变C、动能不变，重力势能增大，机械能不变D、动能不变，重力势能增大，机械能增大10．右表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是（）A．固体的密度都比液体的大B．不同的物质，密度一定不同C．

4、同种物质在不同状态下，其密度不同D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小11．某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图7中符合要求的电路是()图712．某同学采用如图8所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路图9D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路湖滨中学2012届初三物理总复习综合练习（二）班级座号姓名二、填空题（本大题10小题，每小题2分，

5、共20分。）13．如图9，甲、乙图都可以说明力的作用效果，其中甲图可以说明力可以改变物体的，乙图可以说明力可以改变物体的。14．用劣质的油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒的有机物分子在，这种现象在夏天时特别严重，因为越高，分子运动越剧烈。15．在运动场上奔跑的运动员，相对看台上的观众是(选填“运动”或“静止”)的；冲刺刚过终点的运动员，如果立刻停下来,就容易向前摔倒。这是因为脚突然静止了，但人的上身由于要继续保持原来的运动状态。图1116．如图10甲所示是现代城市某路口安装的监控摄像头

6、，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个透镜。如图10乙和丙是摄像头先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐（选填“靠近”或“远离”）摄像头。17．如图11所示，物体A在F1=5N和F2=3N的作用下，仍沿水平方向向左做匀速直线运动。则它受到的摩擦力方向为水平向（填“左”或“右”），物体A所受的合力为N。图1218．在探究流速大小与流体压强的实验时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，乒乓球没有下落，如图12所示。可说明乒乓球上方气体流速(选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强(选填“变大”、“变小”或“不变”

7、)。图1319．张刚的妈妈周末直接用“清洁球（铁丝）”打磨铁锅底的锈迹，隔一会儿感觉铁锅发烫。张刚向妈妈解释：此过程能量的转化是由能转化为热能，增加铁锅热能的方式是。20．如图13所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁体的下端为N极，条形磁体的正下方有带铁芯的螺线管。闭合开关后，弹簧的长度会，如果滑片P向右移动，弹簧的长会_______（两空均填“伸长”、“缩短”或“不变”）。21.一名工人用如图14所示的滑轮组提起重450N的重物，绳自由端的拉力为200N，重物在5s内匀速上升了1m．则拉力的功率是_________W，滑轮组的机械效率是__________．图15图

8、1622．如图15所示。