2019年三年级语文上册《石榴》教案3 苏教版

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1、2019年三年级语文上册《石榴》教案3苏教版【重点难点提示】重点1.学习抓住文章思路整体把握课文内容的方法。2.认真阅读课文,体会作者能在人们习见的事物上发现新意,或寄寓深刻的哲理,或抒发自己独特的感受。3.引导学生体会状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式,描写时抓住事物的某些特征,或托物言志,或咏物抒情。4.通过学习课文,激发学生观察和思考的兴趣,努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人”。5.引导学生学习课文中生动形象的语言,学习有关描写的方法,学习积累文学语言,提高语言表达能力。 难点1.准确把握所

2、写事物的某些特征,领会作者寄托的思想感情。2.引导学生体会描写方法,使学生学会阅读状物记叙文的一般方法,提高阅读能力。3.学习课文中生动形象的语言,提高语言表达能力。 【知识点精析与应用】一、需掌握的字的读音奇崛(jué) 枯瘠(jí)   辟易(bì)犀利(xī)  玛瑙(nǎo)  柔媚(mèi)金罍(léi) 丰腴(yú)   唾津(tuò)潜溢(qián)争妍(yán)  皓齿(hào)盎然(àng) 锈彩(xiù)  束缚(fù) 二、需掌握的多音多义字     三、辨析形似字                

3、          四、词语积累奇崛:奇特突出。枯瘠:这里形容植株干枯、瘦弱。辟易:退避。陆离:形容色彩繁杂。犀利:锋利。玛瑙:一种矿物,有各种颜色,多呈层状或环状,质地坚硬耐磨,可做贵重的装饰品。妙幻:巧妙奇异的变化。金罍:殷周时代一种盛酒的青铜器皿,形状像壶。锈彩:指古铜、铁器年久生锈的斑驳纹理。丰腴:丰满。忍俊不禁:忍不住笑。柔媚:柔和可爱;温柔和顺,讨人喜爱。匀称:均匀,比例和谐。唾津:唾液。 五、作者简介郭沫若(1892~1978),现代著名作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞,

4、笔名郭鼎堂等,四川乐山人。1914年赴日本留学,原本学医,后来从事文艺活动。1918年开始新诗创作,1921年出版第一部诗集《女神》。1924年以后开始接触马克思主义,倡导革命文学。1926年参加北伐战争,任国民革命军总政治部副主任。1927年“四·一二”反革命政变前夕,写下了《请看今日之蒋介石》,产生了重大政治影响。同年参加南昌起义,8月加入中国共产党。1928年起旅居日本,从事中国古代史和甲骨文、金文研究。旅日期间,积极支持留日青年和国内文艺界的革命文化活动。抗战爆发后秘密回国,从事抗日救亡运动。这一时期创作了《屈

5、原》、《虎符》、《棠棣之花》等历史剧和大量诗文,都具有强烈的现实性和战斗性。学术著作《甲申三百年祭》、《青铜时代》、《十批判书》等创见颇多,影响很大。1949年北平解放后当选全国文联主席。建国后,继续进行文艺创作,发表了《蔡文姬》等历史剧作,所著《奴隶时代》等书在史学界影响很大。他长期从事科学文化教育事业的组织领导工作,对发展中国科学文化教育事业做出了不可磨灭的贡献。他学识渊博,才华横溢,是继鲁迅之后“我国文化战线上又一面光辉旗帜”(邓小平语)。1978年6月12日病逝于北京。有《郭沫若全集》行世。《郭沫若全集》分文学

6、编、历史编、考古编三种,于1982~1992年陆续出版。 六、关于郭沫若的散文作为杰出的诗人、学者和社会活动家,郭沫若的散文也不同凡响。从早期的《小品六章》和震动海内的讨蒋檄文《请看今日之蒋介石》,到中年时期的宏文《甲申三百年祭》,直到暮年的颇具唐宋大家之风的《<鲁迅诗稿>序》、《黄钟与瓦釜》,以及逝世前夕写下的那篇诗情澎湃、大气磅礴、感人肺腑的《科学的春天》,无一不表明郭沫若是真正的大手笔。他留下的华章,有一种特殊的气势、韵味与魅力,使你无法不着迷。………这恐怕是杰出诗人的气质与才气使然,杰出学者特有而别人无法企及的

7、深厚学养使然,杰出社会活动家一生的非凡经历使然。郭沫若散文的特殊气势、韵味与魅力,仔细阅读方能更好地体会。如果能够经常重温,定将“身心获益靡涯,文笔增华有望。”(节选自《(郭沫若诗文名篇)编选说明》时代文艺出版社,xx年4月) 七、文章主旨本文托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 八、文章结构文章第一段先点明了状写对象——石榴树,并以一句“石榴树便是这少数树木中最可爱的一种”总领全文。通过对比,点

8、出石榴树非同寻常的品格,“最可爱”三字集中表达了作者对它的感情。接着,文章从不同角度对石榴的可爱之处作了生动描绘。一是写石榴的枝干和叶片,通过同梅柳的比较,刻画出它的独特风采——“奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚”。二是写它的花。主要写石榴花的色彩(“深红色的”;单瓣的“陆离”,双瓣的“华贵”)和习性(对于炎阳的直射“毫不辟易”),并根

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