§1.1.2程序框图(二)—循环结构

《§1.1.2程序框图(二)—循环结构》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、凤鸣高中数学习题集——高二(理)上班级:姓名:学号:§1.1.2程序框图(二)—循环结构一、选择题1.在程序框图中，算法中要处理数据或计算，可以分别写在不同的（）处理框内　判断框内　　　　　输入、输出框内循环框内2.下图是计算的值的一个程序框图，其中在判断框内应填入（）　　　　　　　　　　　3.下列程序框图表示_______________算法；输出的s=__________________．开始开始S=0,i=1i=i+1输出s是否输出S结束结束第3题第２题4.有如下程序框图（如左图所示），则该程序框图最后输出的结果是．5.已知函数f(x)=

2、x-3

3、，下图表示的是给定

4、x值，求其相应函数值的算法．则其中①处应填，②处应填．结束输出y①输出x开始②y=3-x是否第5题第4题7凤鸣高中数学习题集——高二(理)上班级:姓名:学号:三、解答题6.已知梯形的上底、下底和高分别为5、8、9，写出求梯形的面积的算法，画现流程图．7.写出计算1+4+7+10+13+16+19+22+25+28+31+34+37的算法，并绘制相应的程序框图．8.画出求的算法的程序框图．7凤鸣高中数学习题集——高二(理)上班级:姓名:学号:1．1．31．A．2．B．3．D．4．B．5．循环N次，先判断再执行，先判断再选择分支执行。6．计算三角形面积，。开始S=0i=1S

5、=S+ii=i+3i>37?输出S结束否是图1-1-1开始输出S结束a=5b=8h=97．算法如下S1a=5S2b=8S3h=9S4S=(a+b)×h/2S5输出S流程图如下8．算法如下：第一步：S=0；第二步：i=1；7凤鸣高中数学习题集——高二(理)上班级:姓名:学号:第三步：S=S+i；第四步：i=i+3；第五步：如果i＞37，则输出S；否则转到第三步，执行第三步，第四步，第五步。相应的程序框图如图1－1－１所示：开始T=1i=2T=T×ii=i+1i>10?输出T结束否是图1－1－2所示9．程序框图如图1－1－2所示3尽管算法千差万别，程序框图按逻辑结构分类有（）

6、类　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、填空题4.在程序框图中，处理框的符号是______________；输入、输出框的符号是__________　__．5.下列说法中正确的序号是______________.（1）任何一个算法都离不开顺序结构．（2）算法程序框图中，根据条件是否成立有不同的流向．（3）任何一个算法都必须同时含有三种基本结构．（4）算法执行过程中，三种基本结构都只有一个入口，一个出口．（5）循环结构中必须有条件结构，条件结构中也一定有循环结构．7凤鸣高中数学习题集——高二(理)上班级:姓名:学号:6.写出图中算法的功能开始输入a,bSum=a+b输出

7、Sum结束(1)___________________；（2）___________________,7.上面是求解一元二次方程的流程图,在相应标注处填空：(1)___________________；（2）___________,（3）___________________,三、解答题8．写出求的值的一个算法，并画出程序框图。9．设计求一个实数的绝对值的算法，并画出程序框图。7凤鸣高中数学习题集——高二(理)上班级:姓名:学号:1．1．2开始输入n输出s结束1．A.2．A.3．B.4．D.5．清楚简洁易于理解.6．矩形框.菱形框.7．求两个实数、的和.8.(1).(2)

8、.(4).9．⑴.⑵..⑶输出10．求a、b、c中的最大值.11．算法：第一步：取；第二步：计算；第三步：输出运算结果。程序框图如下：开始结束输入输出是否12．算法如下：第一步：输入；第二步：如果，使，否则，使；7凤鸣高中数学习题集——高二(理)上班级:姓名:学号:第三步：输出。程序框图如下：7