2012年广州二模文科综合试卷及答案

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1、191919191919191919192012年文综二模地理参考答案及评分细则2012年广州市普通高中毕业班综合测试（二）文科综合·政治试题参考答案及评分标准一、选择题：12小题，每小题4分，共48分。政治答案24-30BDCBACB31-35DCBDA二、非选择题：2小题，共52分。36.（23分）第（1）问：2008年起，该市民营经济增加值增速超过GDP增速，已经成为该市经济快速发展的重要力量；但增速总体放缓，而且距离全省的目标还有一定差距。（5分）第（2）问：①我国实行社会主义市场经济体制，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。（4分）②在市场经济条件下，市

2、场能够通过价格的涨落比较准确、及时、灵活地反映供求关系的变化，传递供求信息，实现资源优化配置。所以，政府必须善待市场资源。（3分）③19面对市场竞争，商品生产经营者作为市场主体，能够在利益杠杆的作用下，主动调整生产经营活动，实现资源的有效利用。所以，政府必须尊重市场主体的选择。（3分）第（3）问：①做事情要尊重客观规律。该市在不同时期，分别采用了不同的经济发展方式，都是依据当时世界经济和中国经济形势做出的符合经济发展规律的正确选择。（3分）②做事情要充分发挥主观能动性。该市面对经济发展的困境，果断转变发展方式，对发展民营经济采取多项扶持政策，体现了政府的与时俱进。（3分）

3、③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。该市既充分尊重市场调节，又注意发挥国家的宏观调控。（2分）37.（29分）第（1）问:①文化与经济、政治相互影响、相互交融。从“中国热”到“西学东渐”，是当时中国社会经济、政治由盛而衰，西欧资本主义由弱到强的反映。（5分）②不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化发展创新必然要经历的过程。从“中国热”19到“西学东渐”，是中西文化不断交流、传播、共享和共同发展的过程。（5分）第（2）问:①事物联系是普遍的。中外文化存在着相互影响、相互交融的关系，我们既要“引进来”，吸收世界文化的先进成果，又要推动中华文化“走出去”，扩大中华文

4、化国际影响。（4分）②事物是永恒发展的。采取“引进来”和“走出去”方针，是为了加强中外文化的交流，促进我国文化的大发展大繁荣，建设文化强国。（4分）第（3）问:①国家要履行好组织社会主义经济建设职能，为维护国家文化安全提供强大的物质基础。（3分）②国家要履行好组织社会主义文化建设职能。建设社会主义核心价值体系，增强文化软实力。（4分）③国家要坚持独立自主的和平外交政策，在中外文化交流中相互尊重，反对文化霸权主义，相互借鉴，增强中华文化的感召力和影响力。（4分）192012年广州市普通高中毕业班综合测试（二）文科综合（历史部分）参考答案一、选择题（每小题4分，共48分）历史

5、答案12-15BDCB16-20CCCBC21-23BDB二、非选择题（共52分）38．（26分）（1）书法家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄等。画家：张择端、宋徽宗等。（书法家和画家各一位，每位2分，共4分，有的既是书法家也是画家，只能算一个方面，不能重复给分。其他表述，可酌情给分）原因：商品经济繁荣；书法、绘画艺术发展；科举取士，文人队伍壮大等。（4分，每个方面2分，答出2个方面即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）（2）表现：藏品数量增加；皇家用品和藏品大量流入市场；出现专门的藏品交易市场，且比较兴旺；参与藏品交易的人员数量增加，身份多样。（4分，每点2分，答出2点即可，

6、其他表述，言之成理，可酌情给分）19特征：中国社会急剧变革；中外联系更加密切。（4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）（3）背景：政局稳定，民主法制日益健全；改革开放，经济繁荣；政府重视，文化产业发展；教育发展，人们的文化素质不断提高。（6分，每个方面2分，答出3个方面即可。其他表述，言之成理，可酌情给分）（4）认识：认识要有层次性，围绕是什么和有什么意义回答。比如，它一种经济（投资）活动，可以保值和增值。它是一种文化活动，有利于保存和发展文化，也有利于陶冶人们的情操，丰富人们的文化生活等。（4分，“是什么”2分，意义2分。其他表述，言之成理，可酌

7、情给分。如果单纯回答是什么，要从回答的角度给分，每个角度2分，该问不得超出4分；如果单纯回答意义，也要从回答的角度或层次给分，每个角度或层次2分，该问不得超出4分）39．（26分）（1）人文主义（2分）19影响：推动了民主思想和民主政治的发展。（2分，其他表述，可酌情给分）（2）事件：新航路开辟、文艺复兴、宗教改革、殖民扩张、资产阶级革命、工业革命等。（6分，每点2分，答出3点即可，其他表述，可酌情给分）反应：林则徐等积极抵抗西方侵略。魏源等提出学习西方先进技术。洪仁玕提出向西方学习，发展资本主义。洋务派提出“中体西用”，学习