七年级新生入学讲座

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1、七年级新生入学讲座（致家长）青岛第五十一中学英语组赵红梅尊敬的家长朋友：你们好，欢迎来到51中学！您可爱的宝贝的到来给我们的校园注入了新的活力，而您的光临则让我们更多了份幸福与喜悦。今天很开心有机会和大家探讨宝贝们的初中英语学习。让我们先来了解初小英语的不同点。1.教材不同小学使用的是外研社的《新标准》，中学用人教版的Goforit--新目标。曾有宝贝打开新书，仰天哈哈大笑——为什么？SOEASY！连字母还要重学啊！是啊，请一定叮嘱您的宝贝，千万不要小瞧我们的这位新朋友啊。它能量很大。初中共5册书，词汇量分布如下：七年级：第一册700，第二册450；八年级：第三册450，第四册400，九年级：

2、第五册500，共计2500个单词。语言点较分散，这句话的深层含义—如果上课不认真听讲，不做好笔记，一节课下来，你根本不知道重点在哪里。这就对宝贝们的听讲和做笔记提出了很高的要求。2.考试分值不同初中考试的分值是这样设置的：听力25分,口语15分，笔试80分，总分120分。从上一届开始，全市进行“人机对话”式的口语考试。具体的操作我们会在以后的学习中慢慢向大家讲。小学英语以听说为主，读写为辅，初中英语的读写占了80分，其中作文占了15分。英语是一门非常重要的学科，它是所有学科中落下了最难补上来的一门学科，所以敬请各位帮助宝贝从现在打下扎实的基础，练好基本功，才能为以后的学习扫清障碍。3.要求高度

3、不同在小学，考到90分以上肯定没问题，有很多题目都出自课本原文。初中考试除了考查学生的听说读写基本能力外，还重点考查学生的灵活多变能力。因此经常会有这样的现象：小学考到90分的学生到了初中不及格。学生和家长往往非常困惑，而且很受伤。这样的学生并非个例，因为他们没有及时适应初中的学习要求，还以小学的标准要求自己。4.音标和语法的要求不同在初中，我们要求学生熟练掌握48个国际音标---会拼读，会写。掌握了音标和拼读规律，就掌握了学好英语的钥匙，背单词的速度会大大加快。对语法的要求更加严格，如果用人体来比喻英语学习的话，语法就是人体的骨架，请您多鼓励宝贝掌握好语法并学以致用。鉴于此，也就有了下面的学

4、习建议。先给大家介绍一个人。这个人从小自闭，内向，害羞，甚至连电话都不敢接，曾多次英语不及格。后来他通过自我锤炼成为著名的英语的播音员，被称为“万能翻译机”。他缔造了自己著名的教育品牌——“疯狂英语”，相信你肯定知道他——李阳。一个如此内向的人是如何成功的呢?每天,他的口袋里装满了抄着各种英语句子的纸条，一有空就掏出来背诵。四个月下来,李阳的舌头不再僵硬,耳朵不再失灵,反应不再迟钝。在他大声朗读，大声喊叫的过程中，他的性格也开始发生变化：内向，自卑，害羞等人性的弱点在大喊的过程中被击碎。今天介绍李阳是为了告诉大家：不论你宝贝现在的英语成绩多么糟糕，只要拥有科学的方法和坚强的毅力，你的宝贝就一定

5、会取得进步。李阳的例子同时也告诉我们，朗读是多么重要。英语学习应该分为这样三个部分。一、课前预习。一般来说先从单词着手，让宝贝运用已有音标知识，试读生词。不会读的音标要标记出来，请教老师或同学或听录音纠正发音。二、课堂学习。1、静听：鼓励宝贝把所有的注意力都集中到老师身上。上课认真听讲，无论听、说、读、写都要使自己的思维活跃。2、热情参与：英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答问题。一个拥有优秀听讲意识的学生，他的成绩也必然是优秀的。3．准备两本硬皮抄---笔记本，错题集一本当做课堂记录本，把老师讲的重点和板书及时记在课堂记录本上，课后做好复习。另一本当错题集，将平日练习和测

6、验中的错题，一一摘抄下来，经常复习，培养自我纠错能力。一个被同一个错误只绊倒过一次的学生是了不起的。4.通过朗读，阅读，背诵培养语感什么是语感？语感是人们对语言的“敏感性”。它不仅是实际运用能力的唯一支撑，还对应试有很大的帮助：那么如何培养语感？大声朗读------“书读百遍，其义自现”，在外语学习中，表现得尤为突出。多阅读-------增加语言输入量，对于英语基础较好的同学，可在掌握教材的前提下，在课外学习其他英语教材，作为对课本的补充和完善。《新概念英语》第一册，就很适合。多背诵-----不要排斥背诵，要告诉宝贝：每背诵一篇英语文章，就培养了自己的语感。5.优秀的参赛意识在中学，学校每学期

7、都会举行单词竞赛，演讲比赛，英语能力竞赛等等，为宝贝们展示英语才华提供了平台。国家级的竞赛有：全国中学生能力竞赛，中央电视台风采大赛，英语全能王大赛等。市南区也有各种各样的竞赛，例如：英文录入比赛，演讲比赛，查字典比赛，写作竞赛等。每年我校每个级部都有很多学生获奖。这些获奖证书在直升和指标生推荐上发挥很大作用。我曾经问过二中老师：这些证书管用吗？他回答：很管用，而且要做到：人有我优，人优我多---